龙泉镇中心小学2022--2023学年工作计划

一、指导思想

全面贯彻党的教育方针，认真贯彻落实区教育局文件精神，在区教体局和中心校的领导下，秉承“让生命因教育而美好”的办学理念。紧紧围绕“为每一位孩子的美好人生奠基”的办学目标，让“美好教育”贯穿学生五年发展，牢记向上向真向善向美的校训，把创新作为发展的源动力，不断更新教学观念，优化教师的教学行为和学生学习方式。

二、工作目标

加强师德师风建设，提高教师整体素质，发挥教师为人师表的感染、带动作用；进一步完善教学管理，提高教学质量。把疫情防控工作按照上级文件要求作为一项长期性、常态化工作认真做好，针对本学期特殊形式，进一步加强学生心理健康教育，全面提升教育教学质量。以科学、规范的管理制度为保障，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造美好、健康、向上的校风、班风、学风，为创建有龙泉特色的教育品牌而努力。

三、工作思路

学校创设以来，坚持德育为先，形成了仰望星空，脚踏实地的学校精神。始终坚持为与美好同行的办学宗旨，实行七彩小龙人综合素质评价体系。秉承“向真、向善、向美、向上”的校训，为实现“为每一位孩子的美好人生奠基”而努力奋进。

四、工作措施

（一）德育工作

1.构建学校德育教育网络体系

学校成立以校长为组长、分管领导为副组长的德育工作领导小组；以德育干部与班主任为骨干，全体教职工为主体力量的德育工作小组，整合学生、家长和社区各方面的力量，依据德育工作计划，及时调整工作思路，将各项学生管理，学生德育教育工作落实到实处。

2.开展好开学第一课教育

做好延迟开学后的主题教育计划，落实方案，继续对围绕防疫知识、防控方法、日常注意事项等方面进行宣传教育。做到让学生思想不松懈，养成良好的卫生健康习惯。加强疫情防控知识教育，让学生掌握防控重点，养成良好卫生习惯，交往习惯，增强自我防范意识和保护能力。举行《开学第一课.我们相信》主题班会，让同学们感受到和祖国永远在一起的爱国主义教育。通过这次疫情让同学们感受到中国力量。聆听中国工程院院士钟南山给同学们的开学寄语，不仅要学到相关防疫知识，更要学到中华民族众志成城的精神，要储备科学知识，培养科学精神。

3.加强各类培训、落实德育课程一体化纲要

进行中队辅导员培训，学习少先队知识，提高辅导员知识水平和管理水平。在各个学科教学中设计德育渗透活动环节，把美育的种子植根于课堂，结合全员育人，让德育的力量全面开花，帮助学生在学习和各种体验活动中发现美、体验美、理解美、追求美、塑造美。

4.二十一天好习惯活动推进习惯养成，为孩子一生奠基

每月一个习惯养成要点，从小学生习惯养成教育的学习习惯和行为习惯两个方面提炼出十二项内容与要求，简称“习惯养成十二条”，我们把它们放在十二个月里，形成了龙泉镇中心小学各月份习惯养成教育。从每一个好习惯养成入手，设立“七彩小龙人”好习惯卡评价体系，学生的每一个闪光点都得到肯定，良好的细微习惯在每日一个细节里得到体现。另外设置“校训伴我行，我是好少年”好习惯反馈墙，少先队活动课、文明习惯之星、用餐小明星的评选等，相信这些习惯的培养一定能让学生养成良好的行为和学习习惯，受益终生。让“让生命因教育而美好”办学理念落到实处。

5.各项主题活动促进学生发现美、体验美、追求美、塑造美

主要有以爱国主义主旋律开展各项活动；“传承红色基因，扣好人生第一粒扣子”主题活动；开展“扣好人生第一粒扣子”主题教育实践活动。注重清明节、端午节、六一儿童节少先队员入队仪式等时间节点的教育契机，积极开始爱国主义教育，传承红色基因，扣好人生第一粒扣子；开展“我讲习爷爷对少先队员的嘱托和寄语”活动，增强少先队员的光荣感和组织归属感。重视心理健康教育，开展“阳光成长”心理健康教育活动，辅助学生形成健康人格，健康成长。

6.加强校园文化建设，实施文化育人  

立足文化兴校，努力打造特点鲜明的校园文化。力争让校园的一草一木会说话，让每一个角落都成为育人的殿堂。以校园主体文化为引导，以校歌、校训、校徽等形式表述学校校风的基本特征、办学方向，促进良好校风的形成。本学期增添疫情防控宣传内容，充分利用学校的电子显示屏、板报、宣传栏，建设全面服务学校德育工作和防疫工作的新平台，使学校成为环境整洁优美、秩序井然、生机勃发的育人场所。

7.家校联合、志愿服务活动，推动学校发展

积极建设家长学校，根据市区级要求完善学校家长学校的建设和活动落实，进一步推进网上家长学校信息及时推送等工作。积极与家长进行沟通交流，提高家长家庭教育的认识和水平及疫情防控期间学生心理健康方面的关注程度，推进班级、级部、学校三级家长委员会的工作落实。继续通过家校通、QQ、论坛、警校家安全联动等多种形式，让家长参与配合学校的管理活动。拉近学校与家庭距离,密切了家庭、学校、社会的联系，形成三方合力促学校开展。

（二）教学工作

1.根据区教研室室教学工作安排，及时调整作息时间、校历表、具体教学计划，保证新学期各项教学任务圆满完成。

2.重视教研工作，努力提高课堂教学水平。本学期教学时间紧、教学任务重，教研组长必须承担起责任，积极开展以教研组为先导的校本教研，加强备课研讨，及时解决教学中存在的问题。

3.有目的、有计划地组织教师开展信息技术与学科教学整合的研究和培训，利用好信息技术手段，提高教师信息化水平，提高学校信息化管理水平。教导处在指导和服务各年级教学工作上下功夫，围绕教学这个中心把工作做实做细，召开各年级教研组长会议主，安排好学期教学工作，妥善处理因疫情原因不能按时到校学生的补课计划。

4.落实教学常规，加强检查。继续加强教学巡视，强化周查月结、推门听课，加强课堂教学监控，及时反馈，及时解决，改变教学风气和学习风气。加强教师、学生读书指导，推进学校书香氛围，根据读书节方案继续推进读书活动，让学生读好书，写好字，养成好习惯。

5.除完成上级安排和学校业务活动外，为了教师能集中精力完成学期任务，同时兼顾疫情防控要求，尽量减少教师的非教学类活动，减少聚集性活动，能线上解决的线上解决，尽量避免冲淡教学。

（三）安全工作

1.切实提高政治站位，高度重视安全工作。认真学校上级指示精神，严格落实各级安全领导小组工作要求，把安全工作作为当前最重要的工作来抓，做实做细做到位。

2.疫情防控工作时刻不能松懈，以《致家长的一封信》等形式告知家长按时将学生送到指定位置，实行错峰上下学，值班领导、值班教师、家长护校志愿者和保安组成护导队，提醒学生保持安全距离、检查学生口罩佩戴、每日体温检测表携带情况。在校期间班主任、当堂课上课教师要时刻关注学生的身体状况，学生如出现身体不舒服等现象，及时上报疫情责任人。做好师生出校门登记，严格做好因病缺勤和病因追查与登记工作。严格门禁管理，对所有外来人员进行登记、体温检测、逐一排查，对有关症状者进行劝阻，彻底阻断疫情输入渠道。无关人员和车辆一律劝退。

3.通过班级QQ群、微信、钉钉等网络方式收集汇总师生身体健康状况自查表。对身体有相关症状者暂缓入校，并严格落实重点人员“一人一档”，密切关注，动态更新，待确认症状解除后允许返校。由总务处督促检查各口人员对教学楼、办公楼、向美楼、图书室、各功能用房、食堂、卫生间等学习、生活、办公场所进行全面卫生清洁和消毒。

4.加强对学生的安全教育工作，通过安全教育主题班会，重大突发时间应急演练，安全教育知识竞赛等活动，不断提高学生安全防护意识，提高自护自救能力，尤其是学生上、下学，升旗仪式，间操等易在楼梯、走廊集中处做好疏导教育工作，坚决避免发生拥挤踩踏事件．

5.突出抓好学生的交通安全教育，通过各种方式教育学生在上学、放学途中注意交通安全，严格遵守交通规则。离校远的学生上、下学不坐超载及无牌无证等不合格车辆．利用家校合作方式，有针对性的和家长联系，通过家长，要求学生遵守交通规则，提高警惕。

（四）其他工作

1.围绕学校中心工作，进一步加强党的组织建设、作风建设和党风廉政建设，加强广大党员和全体教职工政治思想教育，增加党的凝聚力，充分发挥全体党员在新形势下的先锋作用。 学校党总支要把教职工的政治理论学习摆在突出的地位，透过组织学习，统全校党员干部和广大师生的思想和认识。把智慧和力量凝聚到实现保证教育教学质量的工作目标任务上来。

2.树立新时期党员形象。在党员中深入开展“党员示范岗”活动，教育党员把加强学习、理论武装同改造世界观，改善工作作风结合起来。以提高党员教师职业道德素质为核心，以爱岗敬业，教书育人，为人师表为重点。

3.认真开展每学期一次的民主生活会，召开专题组织生活会党员个人做自我剖析，按照准备好的分析材料逐个进行对照检查，开展批评和自我批评，并在教师中进行民主评议、党员互评。

4.校园文化建设以科学发展观、建设和谐社会和现代教育理念为指导，让美好教育成为学校灵魂，以建设优良的校风、教风、学风为核心，努力构建能够充分展示学校个性魅力与办学特色的高品位的校园文化，促进学生、教师、学校共同和谐发展，时时刻刻与美好同行。

5.学校校园文化大框架已形成，校园各处、每个楼、每层楼都有相对独立的校园文化主题，下一步将在校园文化细节上下功夫，全面推进，突出特色，展示亮点。学校充分利用校内劳动实践基地，种植亚腰葫芦，开设葫芦刻画、葫芦烙画特色校本课程，进一步打造我校特色校园文化品牌。

附：学校重点工作汇总

1.平安校园、文化校园、精神文明校园申报

2.落实好“双减”和“五项管理”工作

3.做好学校社团与课后服务工作的结合

4.家庭教育培训促家校共育建设好三级家委会

5.做好双师课堂建设工作

6.艺体特色项目再提升

7.做好规范办学，提高群众满意度

8.劳动实践活动基地建立

9.校园文化建设再提升工程