淄川区龙泉镇中心小学教学工作计划

学校围绕“提高教学质量，增强办学实力”总体发展目标，以提高教学质量为工作轴心，以课堂教学改革为突破口，以促进公平、提高质量为理念，扎扎实实地落实好教学的各项工作。深化管理，规范学校教育行为；强化师资，提高教师教育教学水平；优化质量，促进学生学业提高和全面发展，坚持抓核心、求突破；抓薄弱、求协调的策略，努力办好人民满意的教育。进一步加强教学管理，根据学校情况制定计划如下：

一、工作思路

1.以抓好新课程改革，强化课堂教学管理，提高课堂教学效益为切入点，提升全体教师的现代教学水平和教学能力，加强对教师信息技术教育手段的渗透，深化教师培训，推行教育教学理论学习，建设学习型教师队伍。

2.本学期的教学工作围绕提高课堂教学效益、规范教学常规管理、促进教师专业发展这三个中心工作展开。进一步完善教学管理制度，以管理促质量。加强教导处、教研组、备课组、教师的网络建设。

二、工作内容及措施

（一）实行教学精细化管理，全面提升教学质量。

1.抓学校发展的薄弱环节，促进学校教育教学工作的同步协调发展，一抓各学科教学的同步发展，二抓学生知识掌握和培养能力提升学力的同步发展，三抓优等生和学困生的整体均衡发展，四抓年级之间与班级之间的均衡发展。

2.要树立全面科学的质量观。对全体学生负责，对学生的全面负责，不放过每一个学生，关心爱护每一位学生。要重视每一位学生学业水平的提高，特别重视学生学习习惯的养成和学习能力的培养，在学生获取知识的同时促进学校教学质量的全面提高。

3.要坚持课堂教学是主渠道的思想。全体教师要充分认识贯彻执行教学常规的重要性，要认真执行好《教学常规要求》，要强化课前准备，过好备课关，努力提高每堂课的质量和效益，要关注学生学习知识的过程，要关注各层次学生。强化课后反思，反思每个环节的得失，反思每一节课的实际效益和质量，要思考调整改善的策略。

4.根据区教研室教学工作安排，及时调整作息时间、校历表、具体教学计划，保证新学期各项教学任务圆满完成。

（二）加强常规管理，规范教师办学行为，提升教学质量。

1.重视教研工作，努力提高课堂教学水平。本学期教学时间紧、教学任务重，教研组长必须承担起责任，积极开展以教研组为先导的校本教研，加强备课研讨，及时解决教学中存在的问题。

2.有目的、有计划地组织教师开展信息技术与学科教学整合的研究和培训，利用好信息技术手段，提高教师信息化水平，提高学校信息化管理水平。

3.教导处在指导和服务各年级教学工作上下功夫，围绕教学这个中心把工作做实做细，召开各年级教研组长会议主，安排好学期教学工作。

4.落实教学常规，加强检查。继续加强教学巡视，强化周查月结、推门听课，加强课堂教学监控，及时反馈，及时解决，改变教学风气和学习风气。教导处要加大对教学常规执行情况的督查与考核，坚决杜绝无教案进课堂、私自调课换课、不按要求布置批改作业等不良行为的发生。

5.加强教师、学生读书指导，推进学校书香氛围，根据读书节方案继续推进读书活动，让学生读好书，写好字，养成好习惯。

6.坚持做好研组活动和集体备课组活动，教师在集体备课和独立备课的基础上，把提高常态课的质量作为减负增效的主要抓手。积极开展说课比赛和公开课展示活动，推进学校课堂教学质量的提高。

7.学校积极开展课后服务，以促进学生健康成长、帮助家长解决按时接送困难，使人民群众具有更多获得感和幸福感为指导，遵循“家长自愿，校内实施”原则，丰富服务内容，做到不教授新课、不布置新作业、不加重学生负担，有自主作业时间、有户外体育和游戏活动、有因材施教个性化发展安排。