淄川区龙泉镇中心小学2022年艺术教育发展年度报告

学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容，它能够引导学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力与创新力，促进学生的全面发展和健康成长。我校十分重视艺术教育，认真抓好艺术教育，现将我校艺术教育工作报告如下：

一、艺术教育课程建设

按照上级教育主管部门要求开齐开足音乐、美术等艺术课程，每班每周2节音乐、2节美术，三至五年级开设1节软笔书法课，并利用当地教育资源结合本校实际和教师专业特长，开发艺术类校本课程，如绘画、书法、拉丁舞、合唱、国画等，拓展学生的艺术视野，每周两课时，保证学生接受艺术教育。坚持面向全体学生，按规定选用国家审定的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学。抓好艺术教育的过程中，还注意艺术教育与德育、智育、体育的整合，通过艺术教育促进其它各育的发展。

二、艺术教师配备

学校艺术专兼职教师共10人，8人专职，2人兼职，都是专业教师，做到了师资配备专业对口。为进一步提高艺术教育课程的教学质量，学校不断加强艺术教师队伍的建设力度，提高艺术教师队伍的数量和质量。在职务评聘、奖励、进修、培训等方面，保证艺术教师与其他学科教师同等待遇；艺术教师承担学校安排的课外艺术活动辅导工作计入工作量；对艺术教育中取得优秀成绩的个人，学校给予表彰和奖励。

三、艺术教育管理

学校非常重视艺术教育，音乐、美术团队定期开展活动，组织、指导校园文化活动的开展。抓好艺术教育的过程中，还注意艺术教育与德育、智育、体育的整合，通过艺术教育促进其它各育的发展。

教导处加强对艺术课程的管理，监管艺术教育各个环节，从计划、教学进度的制定、课程教学及评价、学生艺术素养抽测等方面进行跟踪，为艺术课程保驾护航。加强艺术教师管理，要求教师上好艺术课，提高课堂教学质量，学校艺术教育活动，做到面向每一位学生，要求每位艺术教师辅导好所带班级，做到班班有特色。

结合课改，艺术团队努力钻石教材，定期开展集体备课，提高备课、评课质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。

四、条件保障

我校有艺术专用教室7个，其中：音乐 2 个、美术 2 个，综合实践活动室1个，国画教室1个，电脑绘画1个，音乐、美术等艺术活动器材配备齐全，基本能够满足教学需要。

五、特色发展

我校开设“七彩周五”校本课程，在舞蹈社团，同学们在老师的指导下，压腿、下腰，一个个动作标准、优美；在合唱社团，美妙的歌声阵阵飞扬；在戏曲社团，咿咿呀呀，余音绕梁；电脑绘画班，同学们手握鼠标在电脑上描绘，传统文化和现代科技产生了完美碰撞，孩子们的审美情趣和计算机操作技能同时提到提升；在手工班，同学们巧手翻飞，一朵朵丝网花栩栩如生，一张张剪纸惟妙惟肖；在书法班，同学们挥毫泼墨，在墨香中创造一个个的中国字神话；在美术班，他们用线条、用颜料描绘一个色彩斑斓的世界……

为了给学生提供更好的艺术教育环境，我们外聘了雀之灵艺术学校、艺星艺术学校的老师义务给我们上课，发动家长中、社会上有特长的人员来学校做义教，充实了我们的教师队伍；每学期进行艺术节展演，各个艺术社团向老师和家长们呈现了高水平的节目，受到了社会各界和家长的认可。

在以后的艺术教育工作中，我校将努力改进工作中的不足，使我校艺术教育工作再上一个新台阶。孩子们自信的笑容是我们前进的动力，孩子们健康快乐的成长是我们不懈的追求，愿我们的艺术教育能在学生心中播洒艺术的种子，开出更明艳的花朵。