淄川区龙泉镇中心小学“劳动周”活动总结

根据《淄川区教育和体育局关于进一步做好中小学生劳动教育的通知》要求，为进一步落实中小学劳动教育相关要求，将劳动教育和学校工作融合共进，培养同学们的劳动意识，增强劳动能力，我校于5月8日至12日开展“劳动周”，促进学生德智体美劳全面发展，现将活动开展情况总结说明如下。

（一）开展劳动主题教育活动。

5月8日升国旗仪式上组织开展劳动周启动仪式，号召同学们热爱劳动、学会劳动，享受劳动的乐趣。下午各班进行了一次劳动主题教育活动，以主题班会、劳动故事会、劳模事迹分享会或者五一假期劳动活动分享、评选劳动小标兵等形式开展，让学生认识劳动、学会劳动、理解劳动，继承与弘扬劳动精神，一起唱响劳动主旋律。

（二）开展校园劳动实践活动。

1.校园劳动实践。全校树立劳动观念，孩子们争相比拼，“我劳动我快乐”“劳动最光荣”，校园卫生清扫、班容班貌美化、争夺卫生流动红旗等活动开展的如火如荼。

2.劳动基地实践。依托“美好农场”，开展除草种植劳动教育。

3.校园志愿者服务活动。依托“蒲公英”志愿服务队，积极开展志愿服务，到广通社区开展劳动志愿服务活动，宣传垃圾分类，教育引导学生在志愿服务中加强劳动，培育良好的社会公德。

通过实践活动让学生动手实践，出力流汗，接受锻炼，磨炼意志，感受劳动的艰辛，体会劳动的快乐，积极营造“劳动最光荣”的劳动氛围。

（三）开展家庭劳动实践活动。

学生跟父母来一次角色换位的体验，“今天我做主”当家体验活动感受一下父母的不易。孩子们体验了买菜、做饭、洗碗、洗衣服、打扫卫生、浇花、整理收纳、倒垃圾等一系列劳动，通过劳动体验，感受父母为家庭的付出，懂得感恩和孝顺，一起与父母共筑温馨之家，弘扬勤劳传统美德。

（四）开展校外劳动实践活动。

考虑到疫情的原因，不再组织集体性的职业体验和参观活动，可以通过和父母交流，看父母工作的视频或者照片，感受父母工作的情况；家里有田地的同学，可以跟随家人到田间地头参与农活劳动，体验感知劳动的辛苦与不易，践行劳动精神，珍惜幸福生活。

（五）开展一场劳动技能大比武活动。

积极开展校园劳动技能大比拼活动，分级部开展一次劳动技能大比武活动，一年级穿衣服比赛，二年级、三年级系红领巾比赛，四年级、五年级钉扣子、叠衣服比赛，让学生掌握劳动技能，比拼劳动成果，使劳动潜移默化地在学生心里扎根。

（六）开展劳动成果展示活动。

发动家长和班主任利用照片、抖音、视频、美篇等形式，宣传劳动理念和成果，组织“劳动最光荣”手抄报绘画展，评选出18名一等奖，20名二等奖，22名三等奖，五年级进行征文比赛，评选出12篇优秀征文，获奖作品将在学校展板进行宣传，5月15日升旗仪式上颁发获奖证书和奖品，通过一系列的活动，营造出了人人热爱劳动，人人参与劳动、人人享受劳动的新景象，同时我们将以劳动周为契机，将劳动教养更好的开展下去。