淄川区黑旺中心小学教学工作总结

黑旺中心小学教学工作总结

（2023-2024年度第二学期）

 

本学期，学校响应区教体局要求，组织师生积极顺利开展教学工作，全面贯彻落实党的教育方针，坚持以高效课堂为切入点，强化教育教学研究和常规管理，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和工作、学习热情，充分发扬优良的校风、教风、学风，上下一致、团结协作，努力实现学校重点工作有新突破，各项工作都有新发展，现结合本校实际就一学期教学工作总结如下：

 一、教学、教科研工作常抓不懈

教学工作是学校的中心工作。我校以淄川区公共资源平台为依托，通过学课改、抓教研和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。

（一） 抓实抓好教学常规管理

教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了以下几点工作。

1.规范办学行为。我校按照上级要求，在课程设置、作息时间、作业设置与批改、考试管理、课后服务、教辅材料、家校联系等方面进行了严格管理，及时进行公示，使家长、社会对我校的各项办学行为进行监督。

 2.加强教学常规的检查评比。为了全面掌握教学动态，教导处对集体备课、教师备课、上课、作业、教学案例和反思等进一步明确了要求，保证每堂课达到规定的要求。定期组织教研组长对教师教案、作业、听评课记录等教学常规进行检查评比，做到周查月结。每月一次大检查有记录有公示有总结有整改措施，确保检查评比的实效性。

3.加强有效备课。充分发挥年级备课组的集体智慧，提倡个人备课与集体研究相结合，每周五由备课组长牵头，实行“个人备课，集体研究，形成精品课”的做法,切实提高课堂效率。

4.加强课堂管理。严格规范课程实施行为，切实提高课堂教学的有效性。教研组长、备课组长经常深入课堂听课，促使教师更新教学理念、改进教学方法、提高教学质量，逐步规范教师的课堂教学行为。一学期来每位教师听课不少于16节。

5.落实各项制度。加强调课管理和领导巡课制度，落实教学常规评估，经常定时、不定时对教师到校、在岗等进行督查并做好记录，对存在的问题及时反馈并及时整改。

6.抓好团队建设，本学期主要抓好语文、数学、英语三个教学团队，一是制定好方案；二是定期开展团队活动；三是邀请教研员指导工作，由此提高老师业务水平。同时，除每周三常态性的教学研究理论学习外，还开展课堂教学活动。开学初，教科室织各科教师继续学习学科《新课程标准》、“大单元备课”培训学习并做好笔记，撰写教学论文和教学案例，提高自己的学科素养。要求教师做到明确自己所带年级相应科目、本学段的教学目标，很好地把握教材，驾驭教材。

7.做好“三课型”达标课活动的查缺补漏工作，“达标课”考评小组，针对在第一学期因各种原因未参加达标课的老师，进行了逐级考评。在这次教学考评活动中，继续要求教师运用“大单元备课”模式进行达标课活动，教师们根据文件精神，精心准备，顺利完成达标。

8.3月1日迎接教体局开学调研讲课语文，3月25日教研室五年级专项调研讲课语文。

（二）积极开展教科研工作

开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。　　1.积极开展了教研活动。学校充分发挥教研组长、备课组长的带头作用，引导各年级组教师充分发挥集体的智慧，积极开展“校干示范课”、“骨干教师示范课”、教研组磨课、“三课型达标课”等活动，鼓励教师运用大单元课堂教学模式进行展示，全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用，同时进一步规范教学行为，促使教师专业成长。

2.围绕课题，扎实做好研究工作。本学期我校陈宗侠老师主持的区级课题《双减背景下小学项目化教学设计有效途径研究》进入结题阶段，张凤娟老师主持的区级课题《核心素养那视域下“智趣”课堂教学策略建构与实践研究》立项。

二、主要教学活动　

1.教育教学区域活动

王春玲老师被评为淄川区教学能手，赵红艳老师参加了雁阳小学区域教学工作汇报，组织教师积极参与市区组织的各项线上线下交流研讨活动，组织教师积极参加了淄川区雁阳小学（教育集团）区域联盟活动，王云姿老师参加雁阳区域展示课语文《军神》，加强了校际之间的交流与合作，为学校进一步开展教育教学工作起到了很好的促进作用。

2.其他荣誉

王云姿老师指导学生赵伊晨《家长的年味》获得“我读我创作”区一等奖，王云姿指导赵伊晨作文强国发表，赵伊晨被评为淄川区优秀学生，解宛蒙评为淄川区优秀学生干部，殷宇诺、白宗琦、白靖宇、宋梓晨同学在淄川区第五届中小学生创客大赛中均获得一等奖，淄川区第七届中小学“歌满校园•放飞希望”班级合唱节二等奖，淄川区中小学“琴声流光·悦动校园”电钢琴三等奖。

4.教育教学开放月工作效果好

5月开放月期间，我们认真策划，制定方案，严格履行。其中，为了加强学校与家长的联系，构建由学校、家长和社会共同参与的素质教育新格局，黑旺中心小学开展了《携手方能行稳 共育才能致远》家庭教育报告会、家教经验分享、强课提质、幼小衔接等活动。希望通过家长会能使家长们更进一步了解学校的管理与发展趋势，了解课堂教学和课改动向，更全面地了解自己的孩子在校的学习、生活情况。活动的开放式沟通让家校零距离接触，增强了学校、教师、家长之间的沟通，从而更好地配合学校，共同关注每一个孩子的健康成长，对学校和孩子们的发展起到了良好的促进作用。                       

5.结合学校的特色创建

积极开展指尖音乐--电钢琴、阳光少年韵律操、指尖飞舞刺绣坊各项活动。通过一系列活动，培养了学生的兴趣，为今后参加高一层次的竞赛活动奠定了基础，也极大地推动和促进了学校的特色创建。

6.淄川区学生素质测试圆满结束

2024年6月5日，淄川区教学教研室组织开展全区小学生综合素质评估活动。本次评估活动分学科深入课堂，主要抽测了三年级语文、数学、英语、音乐美术，四年级信息科技、道德与法治、科学把门学科。学校积极配合监考教师工作，评估测试顺利结束。

7.积极参加淄川区小星星艺术节比赛，组织开展了六一儿童节演出和社团作品展示活动，促进了学生的全面发展，通过师生的共同努力，取得了良好的效果。              

8.认真组织期末检测工作。按照教研室的安排，2024年7月2日学校组织一二年级无纸笔测试，三四五年级学生进行语文、数学、英语、道德与法治、科学期末检测，经过精心组织、认真准备，此项工作圆满完成，音体美三科也在期末素质检测前完成对学生的素质考核。

三、存在的不足

1.为教师的成长与专业化发展创造条件搭建平台上还需加倍努力。

2.管理在精细化上还需进一步加强，在细节上要进一步深化。

3.教师教学反思力度不够，教科研意识不强，能力有待提高，管理有待加强。

4.教研活动实效性不强，缺乏积极主动的活动意识。

5.教师之间的执教水平良莠不齐，不够均衡。

四、改进措施

1.今后要坚持好的一面，严格按照学校工作计划的要求，加强学校教学常规管理，在“实”字狠下功夫，在“细”字上求突破。

2.加强队伍建设，为教师发展搭建更广阔的平台，促进教师专业化发展，促进学校可持续发展，实现学生、教师和学校的共同发展。

3.加强教育教研能力，加强教研组建设，在课题研究方面加强管理，使教师成为研究性的教师队伍。

4.要求教师在搞好教学任务的同时应加强教师思想道德水平，教学理论的学习，认真做好学习笔记，写好心得体会，教学中能与自身的教学与学生实际相结合，进一步提高自己的授课水平。

回首过去，成绩可喜，面对未来，信心百倍。我们相信，在各级领导的正确领导下，在全体教师的大力支持下，面对新形势、新机遇、新挑战，我们将进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，以实际行动把我校的教育、教学工作推向新台阶。