蓼坞中学2025-2026学年第一学期工作计划

 一、指导思想

本学期学校将在淄川区教育和体育局的正确引领下，在黑旺中心学校的指导下，紧紧依靠全年级教师，坚持以“同耕教育梦 共筑禾心园”为办学理念，以学生为核心开展所有教育活动。继续认真做好义务教育优质发展区创建工作，狠抓教育教学常规；细化过程管理，向管理要质量，加强师资队伍建设，切实提高教师队伍素质，努力争创优良的教育教学质量；以积极提升德育内涵为抓手，继续狠抓学生的行为习惯和学习习惯，结合初中年级教育教学的实际情况，扎扎实实地开展工作。积极推进学校内涵发展，紧紧抓住创建全国义务教育优质均衡发展区的发展机遇，树立质量意识，突出教学中心地位，全面提升学校办学质量。

二、工作目标

以学校章程为引领，以“同耕教育梦 共筑禾心园”为抓手，以绩效考核为杠杆，以精细化管理为落脚点，以培养全面发展的学生和优秀教师为目标，全面提升办学水平和教育教学质量，办人民满意的教育。积极开展名师培养工程、校园人文工程；立足学生的全面发展、教师的专业发展、学校的整体发展；为每位学生的终身发展夯实基础、为每位学生的创新实践搭建平台、为每位学生的成人成才铺路架桥、为每位学生的持续发展提供动力，以敬业精神、奉献精神、创一流精神、和谐的团队精神、突破自我追求卓越的精神，促进学校的全面发展。 

三、工作重点及措施

（一）以党建为引领，调整完善干部、教师队伍管理，让教师能力特长发挥到极致

1.强化党建引领，筑牢队伍建设根基。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，将党建工作与学校管理深度融合，构建“党建+队伍建设”长效机制。通过开展“三会一课”“主题党日”等活动，强化干部、教师的政治素养和责任担当，引导全体教职工牢记“为党育人、为国育才”使命。建立党员教师示范岗，推行“党员带骨干、骨干带青年”的“双带”模式，让党员在课程改革、师德师风建设中发挥先锋模范作用。同时，将党建工作成效纳入干部考核核心指标，实行“党建工作与业务工作同部署、同落实、同考核”，确保队伍建设始终沿着正确方向前进，为学校高质量发展提供坚强政治保障。

2.优化队伍管理，激活干事创业动能。针对干部队伍，实施“动态调整+能力提升”工程：建立干部轮岗交流机制，结合学校发展需求和干部特长，进一步优化中层干部岗位配置，打破部门壁垒，提升管理效能；定期开展干部专题培训，内容涵盖教育政策解读、现代学校治理、应急管理等，通过案例分析、实地研学等方式，增强干部的统筹协调和解决实际问题的能力。

针对教师队伍，完善“分层管理+精准激励”体系：学校根据学校实际及教师能力、特点，重新确定教学岗位及兼职工作，明确责任分工，夯实岗位责任，发扬“六讲四要”的工作精神，建设优良的教师队伍。记录教师教学能力、科研成果、特长优势等信息，为差异化管理提供依据；推行“师德一票否决制”与“业绩多元评价制”相结合的考核办法，将课堂教学效果、学生满意度、社团指导成果等纳入评价维度，对在学科竞赛、特色课程开发等方面表现突出的教师给予专项奖励，激发教师的职业认同感和工作热情。

3.释放教师潜能，打造特色育人品牌。以“让每株禾苗都拔节，让每条溪流都奔涌”为办学目标，培育有理想、有本领、有担当的时代新人，打造政治素质过硬、业务能力精湛的教师队伍。通过“河禾相融”的教育生态，让每株“禾苗”在知识长河的滋养中舒展个性，在阳光雨露的润泽中拔节成长。继续以社团建设为突破口，以社团建设为线索，为教师搭建干事创业、展示才华的舞台，为学生搭建发展特长、张扬个性的平台，让教师在社团中获得职业成就感和专业成长，让社团真正成为学校特色育人的“窗口”，激发校园活力，引领学校教育高质量发展。

（二）坚持德育为首，注重德育实效，凸显蓼中德育特色。

学校构建了理想信念课程、传统文化课程、主题实践课程和心理健康课程四大课程。

1.用课程育人。以学校“小米种植”校本课程为理论基础，

小米种植基地为实践阵地，将劳动教育、情感教育、感恩教育融入种植全周期，通过“认知—实践—感悟—践行”的闭环，让学生在亲历耕种中体验劳动价值、在亲近自然中滋养情感、在珍惜成果中学会感恩，构建“基地赋能、课程增效、育德于心”的特色育人体系。

充分发挥课堂教学的主渠道作用，将德育内容细化落实到各学科课程的教学目标之中，融入渗透到教育教学全过程。严格落实德育课程。学校对各部门、各相关人员实施德育工作的情况实施全程监控。按照义务教育课程方案和标准，上好道德与法治，落实课时，不减少课时或挪作它用。结合家乡的地方自然地理特点、传统文化以及重大历史事件、历史名人等，继续开展好红色文化教育和小米种植教育，培养学生爱家乡、爱祖国的感情。积极开展法治教育、廉洁教育、反邪教教育、文明礼仪教育、环境教育、心理健康教育、劳动教育、毒品预防教育、影视教育等专题教育。

2.用文化育人。充分发挥学校三风一训墙面的育人作用，组织学生“三风一训解说比赛”，利用板报、橱窗、走廊、墙壁、地面等进行文化建设，悬挂革命领袖、科学家、英雄模范等杰出人物的画像和格言，展示学生自己创作的作品或进行主题创作。

3.在活动中育人。开展节日纪念日活动。利用春节、元宵、清明、端午、中秋、重阳等中华传统节日以及二十四节气，开展介绍节日历史渊源、精神内涵、文化习俗等校园文化活动，增强传统节日的体验感和文化感。利用植树节、劳动节、青年节、儿童节、教师节、国庆节等重大节庆日集中开展爱党爱国、民族团结、热爱劳动、尊师重教、爱护环境等主题教育活动。利用学雷锋纪念日、中国共产党建党纪念日、中国人民解放军建军纪念日、七七抗战纪念日、九三抗战胜利纪念日、九一八纪念日、烈士纪念日、国家公祭日等重要纪念日，以及地球日、环境日、健康日、国家安全教育日、禁毒日、航天日、航海日等主题日，设计开展相关主题教育活动。继续实行国旗下讲话轮流制，充分挖掘蕴含于教师中的德育资源。发动全体教师广泛搜集深刻、生动的德育教育内容，调动广大教师的自主性，丰富德育和文化教育内容。举办入队节和入团宣誓活动。举办入学仪式、毕业仪式、成人仪式等仪式活动。充分发挥学生会作用，完善学生社团工作管理制度，建立体育、艺术、科普、环保、志愿服务等各类学生社团。

4.在实践中育人。利用爱国主义教育基地、公益性文化设施、公共机构、企事业单位、各类校外活动场所、专题教育社会实践基地等资源，开展不同主题的实践活动。制定综合实践活动评价实施办法，督促和引导各年级组、团队及班级创造性地开展综合实践活动，帮助学生选择他们感兴趣的、具有 较大教育价值的内容，开拓活动基地，扎扎实实地落实研究性学习、社区服务与社会劳动等活动内容，有效地培养学生的社会责任感和创新实践能力。加强劳动实践。在学校日常运行中渗透劳动教育，积极组织学生参与校园卫生保洁、绿化美化。同时积极参加学校的校外劳动实践基地劳动和家务劳动。组织研学旅行。把研学旅行纳入学校教育教学计划，促进研学旅行与学校课程、德育体验、实践锻炼有机融合。

5.在管理中育人。积极推进学校现代制度建设。依据学校章程，完善管理制度。制定校规校纪，健全学校管理制度，规范学校治理行为，形成全体师生广泛认同和自觉遵守的制度规范。明确岗位责任。建立实现全员育人的具体制度，明确学校各个岗位教职员工的育人责任，规范教职工言行，提高全员育人的自觉性。完善班级工作评估办法，研究制定“文明班级”、“优秀班级”评比实施细则，在监控午休、两操、卫生、站队、佩戴等表现情况的同时，进一步充实对课堂表现、好人好事、班级文化建设、信息素养、安全维护、成果贡献等多方面内容，并通过期末的文明班级、优秀班集体、优秀班主任评选，引导各班全面争创健康、优秀的班级文化

6.协同育人。关爱学生思想状况和行为表现，认真听取家长对学校的意见和建议，促进家长了解学校办学理念、教育教学改进措施，帮助家长爱特殊群体。加强对经济困难家庭子女、单亲家庭子女、学习困难学生、进城务工人员随迁子女、农村留守儿童等群体的教育关爱，完善学校联系关爱机制，建立帮教制度。班级建立“问题学生”学生帮教机制。通过建立帮教档案，实行“人盯人”、“多帮一”、帮教效果跟踪报告等多种方法途径，做好“问题学生”学生的转化工作，及时关注其心理健康状况，积极开展心理辅导，提供情感关怀，引导学生心理、人格积极健康发展。加强家庭教育指导。建立健全家庭教育工作机制，统筹家长委员会、家长学校、家长会、家访、家长开放日、家长接待日等各种家校沟通渠道，丰富学校指导服务内容，及时了解、沟通和提高家教水平。

（三）多措并举，加强学生管理，落实校风、学风建设

1.强师德师风，护航学生健康成长

学校每周召开一次全体教师会议，反复强调师德师风对学生健康成长的重要性，通过教师相互交流，在以下方面形成共识：一是要高站位、守规矩，做有敬畏心的教师。每位教师要严于律己，绝不踩红线，越底线。二是勤学习、勇创新，做有追求的教师。学校的教风是“修能务实，润育嘉禾”，教师要修炼自己，认真学习政治思想理论和业务知识，提升各方面能力，把“实”字当头，干在“实”处，推动各项工作不断取得新的成效。以爱心为出发点，润育学子如“嘉禾”般自然而生，茁壮成长。三是抓整改、重落实，做会反思的教师。领导班子与教师团队要定期反思，形成完善的师德“体检报告”，与时俱进。四是愿付出、把握尺度，做有情怀的教师。要有情怀敢担当，坚持拼搏不松懈。                

重视教师队伍建设，通过多种途径提高教师的专业素养和教育教学能力。建立教师评价和激励机制，对优秀教师进行表彰和奖励，提高教师的工作积极性和创新精神。

2.建社团活动校本课程，助力学生个性发展

社团活动作为学校实施素质教育的重要途径和打造学校特色的课程资源，在提升学生核心素养等方面发挥着积极作用。本学期继续以社团建设为突破口，以社团建设为线索，为教师搭建干事创业、展示才华的舞台，为学生搭建发展特长、张扬个性的平台，激发校园活力，引领学校教育高质量发展。

继续发挥琴禾（电钢）、智禾（电脑制作）、健禾（健美操）、奕禾（象棋）、耕禾（种）、雅禾(绘画)、青禾（乒乓球）、艺禾（书法）、助禾（心理）、篮禾（篮球）等社团的输出效应，提升学生综合素质,发展学生的特长,培养学生良好的个性品质,促进学生身体、心质等方面的健康发展。

3.重多元评价，促进学生全面发展

继续完善的学生学业评估体系，包括考试成绩、平时表现、特长发展等多个方面，纪律、卫生、活动等由学校政教处、学生会监督检查，具体量化工作由班主任具体负责，任课老师积极配合。我们还关注学生的个性差异和发展潜力，通过开展丰富多彩的学校活动为学生提供多样化的评估方式和发展机会，学生展现出积极向上的精神面貌。

继续用《校长奖学金发放办法》和《蓼坞中学学生积分管理细则》相结合，规范学生的日常行为，在学生之间形成良好的竞争氛围，鼓励孩子做德智体美劳全面发展的优秀中学生。

（四）以学生为中心，立足课堂，深化教研，提高教育教学质量

坚定质量第一不动摇，构建以教学质量评价为核心的教师评价制度。加大教学管理力度，制定完善各种教学管理制度和评价细则，立足草根教研，以学生为中心，改变教育理念，借助各种资源和信息化手段，提高课堂效益，提升教育教学质量。

1、在学校章程的框架内，完善各种教育教学管理、评价、考核制度，实行精细化管理，向细节要质量。落实责任制，实行教学负面清单管理和问责制度，并与绩效考核挂钩。

2、以337课堂教学模式为主，把教研中心拿到提高课堂效益上，把教研重点拿到研究学生学习上来，实行分层教学，精准施测，让四十分钟发挥最大效益。认真研究作业设计和布置，因材施教，确保作业的实效性，避免重复作业和无效作业，进一步规范办学行为。

3、积极开展各种教学比赛和教研活动，提高教师技能和业务水平。继续做好教学能手、骨干教师的评选，通过优质课选拔，在实战中锻炼队伍，提高教师素质和教学质量。开展各种形式的听课、评课、观课、磨课活动，提高教师课堂解决实际问题的能力。

4、推进教育信息化建设，把教学资源最大限度的服务教学。通过希沃平台、钉钉平台、交互式教学系统，把线上线下教学有机融合起来，使学习形式更加丰富多样，灵活生动。

5、精准备考，抓好学业考试工作。总结上学年工作经验，结合既定目标，精准施策，把研究学生作为教学的中心，研究考点作为教学的重点，分层管理、分层教学、分层辅导，为每个学生量身定做个人目标并随时跟进辅导帮助，确保学业考试任务圆满完成。

6、继续做好教育开放月和大家访工作，提升学校满意度。十月为教育开放月，认真组织、科学谋划，让家长社会走进学校走进课堂，对学校纳言献策，促进教育教学质量的提升。

（五）筑牢安全防线，落实安全责任

严格落实校长走流程制度，聚焦校园防汛、学生溺水、校舍安全等重点领域，认真抓好工作落实，对排查出的问题隐患，要建立台账、落实责任、细化措施、明确时限，确保全面整改落实。

1.抓防溺水事故专项治理。每学期更新防溺水“三包靠”台账，完善学校、社会和家庭联动机制，发放预防未成年人溺水明白纸，积极开展防溺水教育，加强对学生放学后、周末、节假日期间的安全提醒及监管，不断增强孩子的安全意识和自我保护意识，提高孩子的避险和自救能力，严防溺水事件发生。

2.抓交通安全专项治理。各班级积极开展线上线下文明交通主题班会、冬季交通安全“平安行，你我他”主题班会、手抄报活动，校园122交通日等交通安全主题教育，强化遵守交规意识，加强一盔一带教育。

学校联合交警交通部门，重点治理校门口路况不规范问题，与交警队对接在校门口安装红绿灯设施。上放学时段与安全六校长联系，积极开展警校家志愿活动、文明交通指引等活动。

 3.抓校园三防建设规范治理。全面落实校园三防建设标准要求，配足配齐两名专职安保人员及所有物防设施，并及时通过增添硬盘形式保障重点部位监控视频保存达到90天。落实安全专项工作经费。严格落实门卫管理、值班巡逻、出入登记制度及学校封闭化管理制度。

4.抓校园危化品综合治理。摸清学校危险化学品种类、数量和存储使用等情况，严格有毒有害化学品试剂购买、领用、登记制度。严格执行双人双锁管理校园内部危险化学品保管室，完善实验室安全设施及个人防护器材的配备，保证重点部位自动监控、红外检测报警、实验用品保管室通风、防火防爆设施设备维护及运行良好。

5.抓消防安全专项治理。加强学校消防安全标识化管理，校门口张贴消防安全《告知书》《承诺书》，灭火器、应急灯等消防设施器材附近张贴标识牌，明确责任人，并严格遵守消防安全日制度，每月检查消防通道、消防车道是否通畅；灭火器、应急照明灯、疏散指示灯等消防设施是否完好；用火用电是否符合消防技术标准。对发现的风险隐患，落实责任，并立即采取防范治理措施，及时消除。

同时，学校定期对学校用电情况、旧房安全情况进行检查，排除安全隐患。广大师生如发现有不安全况，如电线破损、教室玻璃破损等情况，要及时上报，并及时安排人员进行修理。

6.抓周边环境的治理。持续联合派出所维护学校及周边地区治安秩序，净化育人环境。联合综合执法对周边商贩进行治理。对无法处理的上报镇政府，帮助解决。

7.抓食品安全管理。开好食品安全教育主题班会，加强对学生的个人卫生教育和防护。并且勤落实食堂的饮食安全制度，将食堂安全卫生作为学校一项重点工作任务，定期对食堂员工进行食堂卫生安全培训、健康监测。实行食堂陪餐制、做好留样记录、消毒记录。

8.抓好应急安全演练工作。 按照一月一次应急安全演练的原则，举行校车安全演练、防火演练、防震演练等几项工作，工作中我们的消防校长荆兵同志也经常到校指导工作。

9.抓好其他日常安全专项教育。持续做好国家安全教育、防欺凌教育、禁毒教育、预防一氧化碳中毒教育，宪法法治教育、防诈骗教育及假期前各项安全教育等日常安全教育工作。切实提高学生安全意识。

新学期，新挑战，我们将团结一致，总结经验教训，以永争一流的精神和唯牌誓夺的决心，完成我们的工作目标。