淄川区蓼坞中学2022-2023学年度教科研工作总结

淄川区蓼坞中学2022-2023学年度教科研工作总结

 

根据上级教育科研部门今年的工作部署和要求，我校教科研工作始终坚持科研兴教和科研强校的发展战略。本学年，我校的教科研工作稳步推进，开展得有声有色，取得显著效果。现将本学期的教科研工作进行总结。

一、领导重视，使教科研工作顺利开展

本学年，由于我校领导对教科研开展比较重视，经常过问，亲自督查。校长亲自深入课堂听课，并参与集体备课、评课活动，同时，尽管学校经费紧张，都能派出教师参加各级各类培训及各项教研活动。在开展教科研工作的过程中，学校领导还亲自对教科研工作予以指导，并作阶段性的总结。教科室积极参加区教体局召开的教科研会议，认真领会会议精神，会后及时向老师们传达，每次会议都认真做好会议记录及总结。由于学校领导的重视，使教科研工作得以顺利开展。

二、建立学习体制，改变教师的教育理念

学校的教育事业要发展，决定因素是教师的教育思想和教学理念。一年来，我校要求教师树立终身学习的思想，要求一线教师每年认真阅读一 -本教育理论专著，科研干部要带头学习，及时将值得关注的好文章，好的理论专著推荐给大家。学校每年拨出一定经费给教师征订报刊供老师学习，还提供书吧、阅览室等场所供教师课余学习。同时要求全体教师认真学习国家关于教育改革和发展的方针政策，及时了 解我国教育改革的新动向。通过学习，改变了教师落后的教育思想和教育理念，提高了全校教师教科研业务水平和教师的教学水平，使大家深刻认识到了学习的好处，教科研对我们教学的帮助，了解了我们日常的教育教学工作、学校的发展和个人的提高都必须要有教科研来支撑。通过集体备课活动，积极调动组员积极性，发挥集体智慧探究课堂教学新模式，关注了学生的起点知识，着眼于课堂教学质量的提高和学生的发展，并围绕教育教学过程中的得与失，认真进行反思，及时撰写教学随笔。

三、积极营造学校科研氛围，提高教师教科研的积极性。

为了使广大教师参与学校的教科研工作，充分调动他们的积极性，在开展工作时，我们注意做到:

1.思想引导:校领导结合实际对教师进行业务培训，在组织教师进行业务学习时，不是简单地灌输教育教学理论，而是结合教育教学中老师们普遍感到困惑的一些问题，运用先进的理念、科学的方法进行解决，使老师们学有所获，对科研的力量由衷信服，自然提高了他们从事科研的积极性。

2.行动引领;凡上级教研部所要求的活动，我校领导带头参加，各项活动都走在老师们前面，因此，教师从事教研的积极性被调动起来。

3.纳入量化:本学期依据学校教科研工作计划，我们制定了教师教科研考核细则，明确了教科研工作的要求，对各项工作进行量化积分，期末汇总，教师个人得分计入学校对教师的综合评比考核。这样，即规范了我校的教科研工作，又充分调动了老师们进行教科研活动的积极性、主动性。

四、认真抓好论文评选及课题研究

以前，课题研究是我校的薄弱环节。本学期，在校领导的全力支持下，我们加大工作力度，对骨干教师进行课题研究培训，多名教师的论文发表在各类期刊，多名教师参与区级课题，其中，孙杰老师课题立项，殷朋朋老师课题结题。

五、抓好抓实教研组工作

在成立校本教研领导小组的基础上，下设语文、教学、英语、理综、文综、体音美六个教研组。有严格的教研组制度，每周各个教研组定期举行一次教研会，会议有专题，有记录，有目标，有措施，有总结。教研会资料学校存档，切实起到教研作用。

六、认真组织教师上好课堂教研课、观摩课，并认真培养年轻教师发展。

抓好课堂教学是我们本学期的重点工作之一。学校领导成员带头进行课堂教学实践，领导带头讲课，又广泛深入课堂听课，进行课堂教学指导，组织开展研究课活动。教研组内每位教师至少上一次教研课，并对教研课认真做出评课，在很大程度上，提高了教师的课堂教学水平，促进了教师的发展。本学期我校有多名教师参与了淄川区初中优质课评选活动并取得了好成绩。

同时，培养年轻教师的青蓝结对工程，我校一直坚持至今。这两年，随着学校教师队伍新鲜血液注入，为了帮助新教师的快速发展，我校一批老教师，承担起了培养几名新教师业务能力的责任，使他们不断提高教育教学水平，在工作能力上更上一个台阶。

七、今后奋斗的方向

反思我们的工作，发现还存在的一些失误和不足:我们常识教科研计划的制定和具体步骤相应的实施还算不上扎实，有时候只流于形式;学科与学科之间还存在一定的差异;在教科研方面明显“底气”不足;教师的学科专业素养还有待进步提高....

今后我们将继续努力，以“课程改革”为导向，通过规范的教学活动和丰富的教研活动，来提高教师的专业素质和教学水平，培养学生全面发展和创造力，尽自己所能提高课堂教量。教科研组将本着求真务实的精神，在学科的探索和实践中再接再厉，力求教科研工作更进一步。

               

淄川区蓼坞中学教科室

                                   2023.07