寨里镇中心小学2025—2026学年第一学期教学工作计划

寨里镇中心小学2025—2026学年第一学期教学工作计划

 

一、指导思想

坚持“科学引领，特色发展”的理念，以“扮靓学生快乐童年、润泽教师幸福人生”为办学宗旨，结合淄川区教育和体育局关于《强化学校内涵管理 促进教育高质量发展实施方案》，根据学校实情，坚持立德树人根本任务，以“双减”背景下的教育改革为契机，带动学校教育向高质量发展阶段迈进，助力“学在淄川”教育品牌打造。

二、工作目标

以教学工作为核心，强化常规管理，加强教学监控，稳步提高教学质量，深入推进课程教学改革，大力推进素质教育，深入推进课程、课堂、课后服务改革提质增效；加强教师队伍建设，促进青年教师专业化发展，提升队伍发展自我动力；加大教育科研力度，走科研兴校之路。

三、工作要求及措施

（一）精细管理保障质量

1.落实备课磨课、作业设计、教学改革三项措施，实施强课提质行动，以备课、上课、作业、辅导、评价五环节为抓手，进一步加强对教学常规的检查，做到周周小结，月月清查，期中期末重点检查，坚持学期末业务大检查与平常抽查、月检相结合的检查制度。从备课、上课、作业批改、听评课等各个环节对教师的各项工作进行量化考核。教导处每月进行常规教学检查，并及时进行总结反馈，进一步强化过程管理。注重每一个教学过程和环节的质量监控及评价，保障教学有序、有效进行。

2.推进教学研究团队建设，充分发挥名优教师的示范引领作用，发挥团队的集体研究功能，提升教育教学质量。我校将立足语文、数学学科教学团队建设，重点打造语文学科团队，定期开展活动，不断完善机制；以李本海乡村工作室、贾玲玲名师工作室为主，带动成员辐射到各个学科，促进教师专业发展。

3.推行电子备课，教师电子备课实行先周备课，每周上传下周教案至群文件；坚持每周周五教案审阅制度；校委会成员挂包各学科，监督各教研组每周的集体备课和教研活动，全程监督检查活动质量；着力推进作业教研和作业设计改革，提升作业精准指导作用； 

4.完善听评课制度，落实教学常规“四三三一”管理模式，即完善挂包视导、 巡课听课、教学反馈、督导评估四项制度。坚持开展校干示范课、名师及骨干教师示范课、青年教师展示课、三至五年级同课异构、教研组磨课相结合的制度，注重采取不同的方式方法，激发教师们的学习热情，提高教师的专业素质。

 5.完善教学开放月制度，结合教体局具体要求，每学期组织一次教学开放月活动，开展多种形式的开放月活动。面向全体教师、面向社会、面向家长、面向外校开放课堂，提高教师教育教学水平，开展教师达标课展示活动，向家长展示教师风采。开展形式多样的家校互动活动，展示学校综合素质成果。

6.开展学生素质测评工作，每学年组织一次素质测评，全面测评学生各科学习成果，完善测评方式及方法，及时完成过程性材料的整理及归档。

7.继续实行“青蓝”工程，重视青年教师专业发展，制定成长发展方案，提供发展平台，通过展示课、研讨课、公开课等形式提高教育教学水平；创造外出培训学习机会，提升青年教师业务能力；结合教研室教师培训及教研活动，提升教师讲课水平，通过一系列活动使其迅速成为骨干教师，成为学校发展的中坚力量。

（二）特色建设促发展

1.严格落实课程方案，按照国家课程方案和省定课程计划组织教学，开全课程，开足课时。利用学校现有资源，把校本课程开发、研究作为重点推进工作，本学期每周四下午开设社团活动，完善“作业指导和社团活动”服务模式，开发课后服务课程资源和服务资源，进一步提高课后服务质量，吸引更多学生参与课后服务，切实解决学生复习巩固和特色发展需求。

2.以《公民道德建设实施纲要》为核心，把“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”二十字作为培养目标和教育内容，促进良好的教风和学生的学风形成，激发全体师生蓬勃向上的朝气，强化爱国教育。结合黉山文化，开发探索适合本校的校本课程，让学生了解家乡历史人文，加强传统文化教育，培植爱淄川、爱家乡情怀。

3.构建学校、家长、社会“三位一体”的德育教育网络。定期组织好家长会、家访等工作。重视心理健康教育，按标准落实配备学校专兼职心理健康教师，加快心理咨询室标准化建设，推广艺术心理辅导模式，开发心理健康团辅课程体系，加强心理健康教育。定期开展学生心理健康筛查，加强绿色通道建设，提高学生心理问题干预能力。积极开展心理健康和劳动教育课程，提升班主任工作横向发展，促进学生全面发展。

4.抓好学生行为习惯教育，从学校公物保护和学生良好的卫生习惯养成抓起，在督查和落实上下功夫，从自己做起，摒弃不良习惯，从保护环境做起；利用班会进行宣传教育，加强班级组织建设，完善各项检查评比制度，充分发挥少先队作用，设立少先队文明岗，每天有检查，每周有总结，每月有评比，促进学生良好的行为习惯的养成。

5.开展“阳光体育”活动，保证学生每天锻炼一小时，让学生学会科学安排学习、生活、锻炼，保证学生睡眠时间，增强学生身体素质；推广“健康知识+基本运动技能+专项运动技能”体育课教学模式，落实好常态化体育兴趣小组、体训队训练，建立体育家庭作业制度；在教师中开展各种文体活动，帮助教师关注自己的身心健康，使教师能调整好工作心态，以饱满的精神状态、乐观向上的生活态度投入到教育事业中。

6. 强化美育内涵发展，打造课堂教学、课外活动、校园文化、艺术展演“四位一体”的美育发展体系；学校将继续大力开展读书节、科技节、班级合唱活动、经典诵读比赛、综合素质汇演等活动，丰富师生校园文化生活，进一步加强艺体队伍建设和艺体特长生培养。

7.结合学校开心农场劳动教育基地建设，建立学校劳动教育模式及课程实施，探索实施家庭、学校、社会劳动三张清单，建立学校劳动教育课程体系，培养劳动技能和劳动意识。

8.继续开展学校校园足球、书法及心理健康教育规划，打造具有全区影响力的特色教育品牌。

         

                                                                                                                                            2025年8月28日