淄川经济开发区中心学校考试管理制度

淄川经济开发区中心学校考试管理制度

一、考试的基本原则

1.基础性原则  根据教育内容和目标，遵循学科特点与学生心理发展规律，对应学生的基础知识、基本技能和学习素养，选择基础性代表强的内容和问题进行测试评价，准确反映教学的过程和现状，为改进教学服务。     

2.发展性原则  要树立为促进学生全面发展评价的观念，不仅要关注学生的学业成绩，而且发现学生多方面的潜能，了解学生发展中的需求，帮助学生认识自我，建立自信，从而促进在学生原有水平上得到提升并积极主动地发展。 

3.开放性原则  全面考察学生的综合素质，考试形式要多样化，考试内容要多元化，提倡实施开放性考试。要坚持理论联系实际，科学反映学生在知识与技能、过程与方法、情感态度价值观等方面的差异，充分体现学生的实践活动和研究性学习的效果。

二、严格控制考试次数

1．合理安排考试次数。初中各年级每学期组织一次期中考试和一次期末考试；初中毕业年级可在总复习阶段组织1-2次模拟考试。

2．严禁违规组织考试。学校、年级或班级不得组织入学考、摸底考、周考、月考、单元考试等其他各类考试，不得以测试、测验、限时练习、学情调研等各种名义变相组织考试。对于申请转学的学生，转入学校不得安排任何形式的转学考试。

三、规范考试内容

1.严格规范考试内容。考试内容的确定必须以国家课程标准为依据，基于学生学习内容和国家规定的义务教育课程学业质量标准要求，符合校情学情。加强对学生理想信念、爱国主义、品德修养、知识见识、奋斗精神、综合素质等方面的考查，促进学生德智体美劳全面发展。

2.禁止“超标超前”考试。考试内容不得超越国家课程标准和学校教学进度。

四、实施规范

1.考试形式。考试、考查方式鼓励采用纸笔闭卷考试，开卷考试、实验操作、听力测试等多种形式。

2.考试的组织实施。根据学校相应的考试管理办法、细则等，学校要严格按照考试规定精心组织实施考试，确保考场设置合理、环境安静、秩序井然。要按照考试管理办法、服务关怀学生，培养学生诚实守信的优良品质。

3.评阅试卷要公平。评卷要认真负责，客观公正，宽严适度，如遇到不问意见要认真讨论，不能达成共识的提交阅卷组长裁定，对有创新的答案可适当鼓励。

4.考试结果的呈现。考试以等级形式呈现，实行等级制度,一般为A\B\C\D四个等级。