淄川区城南中心小学2025-2026学年度学校工作计划

城南中心小学2025-2026学年度学校工作计划 

 

本学期，学校严格落实上级部门文件要求，立德树人，以“双减”任务要求为基础，以落实新课标要求为根本，以学生全面发展为根本，提高师资整体素质为核心，提高课堂教学效率为重点，坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变，让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的张扬和提升。

一、重点工作

1.抓党建。以党建为引领，党建带队建，推进党建工作和全面育人工作“双提升”。加强干部队伍和党的基层组织建设，加强“清廉校园”建设。

2.强师德。坚持“以德育人”。加强教师队伍管理，积极践行《新时代教师职业行为十项准则》，加强教师培训，提高教师队伍素质。重视学生良好品德的形成，强化德育教育。

3.抓细节。突出教学中心，围绕课堂增效加强研讨。落实教学常规管理，促进学生全面发展，全面提高教学质量。加强学生读、写、算、说基本功训练，培养良好学习习惯。

4.促共育。进一步促进家校联系，围绕“双减”任务，加强教研，提高学习效率。

5.强安全。紧绷安全弦，落实校园安全核查、排查和处置，防患于未然，保障校园安全。

6.做好党建工作。继续做好党建带团队工作，重视意识形态领域。

二、具体工作

（一）加强师资队伍建设，通过学习转变思想观念

1.学习新课程标准，树立新理念，促进课堂教学改革的进一步深化。请进来，走出去，组织教师学习、培训，通过反思、讨论，提高认识，强化责任。

2.重视读书学习。以读书活动为动力源，实现知识地不断更新，不墨守成规,人人成为学习型、研究型的教师,对教育问题有思考，有调查分析，在全体教师中营造研讨、反思的氛围。

3.学校开展丰富多彩的教研活动。以开展课堂教学研究为重点，开展集体备课、教学研讨活动，带着课题上研讨课，推进教学改革。课堂教学重视激发学生的学习兴趣，引导学生主动参与学习过程,形成学生良好的学习习惯及正确的学习策略，培养学生积极、健康的情感态度，形成正确的价值观。大力提倡课堂的民主化,大力提倡将学生的实践与社会实践相结合。

4.重视青年教师培养。以青年教师成长为抓手，积极创设各种情景，给青年教师创造成长的机会，搭台子、结对子，使青年教师尽快成长。

5.积极教研。组织教师积极参加市、区、学校组织的各项教研活动和网络教研活动，让教师能够在教研活动中提高自己的素质，让自己的思想理念得到提升，更好地运用到教学中，提高教育教学质量。

（二）抓好常规，优化管理，提高工作的实效性。

1.严格执行课程计划。坚持按课表上课，坚持巡课制度，提倡课堂作业应尽量当堂完成，确保学生正常休息。教导处将加强平时检查力度，作好记录，发现问题，及时纠正处理，形成规范的课程管理制度。

2.突出检查指导管理。坚持平时检查与期末考核相结合的过程管理,突出上课、辅导、作业的重点检查，时间不限，次数不限，加强随机检查力度。特别要加强对新上岗教师、薄弱教师的听课指导。     

3.加强质量管理。实现“轻负担，高质量”，让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各科学习困难生的转化工作,早一点打算，多一点行动，少一点埋怨，早一点落实转化措施，多一点关心体贴，要花大力气提高合格率与优秀率。

（三）加强学生基本功训练，培养良好学习习惯

1.利用课堂、课外、各类活动优化学科素养评价，强化听、说、读、写、算基本功训练。

2.开展“比、学、帮、赶、超”的学习竞赛活动，激发学习动力，培养积极向上、勤学奋进的良好习惯，想办法、出措施解决各班级后进生学习动力不足的问题，营造良好的学习氛围。

3.加强家校沟通与交流，畅通渠道，创新方式，实现家校合力，促进教育最优化。

（四）落实好“五项管理”规定要求，围绕“双减”开展教学研讨

1.围绕“五项管理”的任务清单要求，重点从睡眠、读物、作业、体质方面入手，加强教研，强化作业管理，严格控制作业量，注重读书引领，加强学生体质训练，提高学生综合素质。

2.严格落实课程方案，执行课程表。通过合理设置作业、分层作业、实践性作业，做到作业校内完成等举措，切实减轻学生课业、学习等方面的负担。

（五）强化学生德育教育，提高育人质量

以新课标的学习与落实为基础，少先队组织开展多种形式的德育教育活动。依托升旗仪式、重大节日开展主题教育，让学生在活动中锻炼成长。

（六）高度重视校园安全

严格落实上级部门对校园安全的各项要求，做到校园安全和疫情防控与教学工作紧密结合，做好日常安全核查、隐患排查和处置，搞好家校沟通，协同保障校园安全。

（七）落实好党建各项工作

抓好党风廉政建设，开展好各项活动，继续做好党建带团队工作，重视意识形态领域，维护校园稳定。