淄川区城南中心小学2025-2026学年第一学期学校工作计划

淄川区城南中心小学2025-2026学年第一学期学校工作计划

 

一、指导思想

全方位营造育人环境，秉持立德树人理念，坚持以质量为中心，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，以 “双减” 政策为基石，以新课标要求的落实为核心，将学生的全面发展作为根本目标，把提升师资整体素质当作关键任务，把提高课堂教学效率作为工作重点，努力提升办学水平，促进学校教育又好又快发展。

二、主要工作

1.积极实现学校党组织和党工作的全覆盖，推动党建与少先队建设协同发展，实现党建工作与全面育人工作的 “双提升”。加强干部队伍和党的基层组织建设，深入推进 “清廉校园” 建设。

2.以政治建设为统领，加强师德教育，重视校风班风建设。带领教师积极践行《新时代教师职业行为十项准则》，引领学生学习贯彻日常行为规范，努力培养良好品德。

3.突出教学工作的核心地位，严格落实教学常规管理，促进学生全面发展，全面提高教学质量。加强学生读、写、算、说等基本功训练，培养学生良好的学习习惯。

4.高度重视安全工作，时刻保持安全警觉，落实校园安全核查、排查与处置工作，防患于未然，切实保障校园安全。

5.以教育均衡验收为契机，努力实现校园环境和教育教学管理的双提升。

二、具体工作

（一）常规管理方面

1.规范各项规章制度。结合学校具体情况，进一步修订和完善各项常规管理制度，力求使学校管理制度化、科学化、规范化、精细化，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。

2.规范课程管理。严格按照教体局要求制定学校的课程表、作息时间表；开齐、开足、上好新课程要求的课程，不随意增减课程和课时，不随意调整课程难度和教学进度；严格控制学生在校时间；积极组织学生开展“阳光体育活动”，进一步开展全校师生“跑操”活动，创新阳光体育活动。

3.加强学生习惯养成。依托日常行为监督检查，从学习习惯和行为习惯两方面入手，努力培养良好的行为习惯。开展学生良好行为习惯养成教育，使其制度化、常态化，落实立德树人的根本任务。

4.发挥党建带团队建设作用。积极开展各项党建活动，抓好党风廉政建设，持续做好党建带团队工作，高度重视意识形态领域工作，维护校园稳定。

5.加强校园文化建设，创建“以人为本，和谐发展”的校园环境。利用板报，学习园地、班会、集会对学生进行交通、劳动、饮食、环保、国防、道德及法制教育。

（二）教学方面

进一步优化集体备课，修改完善工作的各个环节，突出集体备课的有效性和实用性。

深入开展以“校级公开课”、“示范课”和“汇报课”等活动为载体的“课堂教学研讨”。开展“同课异构”和网络教研，总结课堂教学的经验与做法，优化教学方式。坚持教学相长，注重启发式、探究式教学，鼓励学生课前预习，课上清晰讲解重点、难点知识体系，探索适合本校的高效课堂教学模式。

严格控制学科作业数量和作业时间，促进学生完成好基础性作业，强化实践性作业，杜绝机械性作业，探索弹性作业和跨学科作业，不断提高作业设计质量。

利用全员育人导师制建设机会，建立学有困难学生帮扶制度，为学有余力的学生拓展学习空间。

进一步修订考核评价机制，重视学生综合素质的提升，突出综合能力的考核，让德智体美劳全面发展成为学校教育工作的核心。

（三）德育工作

依托少先队组织，根据《山东省中小学德育课程一体化实施指导纲要》的总体要求，依托国家课程校本化、校本课程精致化实施，深入开展课堂改革研究和品牌德育活动研究。

开展形式多样的德育活动。利用重大节日和纪念日等德育阵地、对学生进行经常性的养成教育、遵纪守法教育、人生观、世界观、价值观、民族精神、爱国主义精神、理想信念和社会主义荣辱观教育。

加强学校社团活动建设，全面提升学生的综合素质，为学生的终身发展莫定基础。从体艺活动、科技创新活动两个方面，重点加强足球社团、手球社团、围棋社团等社团的建设，着力构建系统化的课程体系，制定相应的实施评价方案，提升社团活动质量。

（四）师资建设方面

严格师德考核评价制度。学校将通过领导评价、教师互评、学生评议、家长反映等方式，多角度、多侧面、全方位地了解教师执行教育法规、遵守教师职业道德规范等方面的情况。将师德测评结果，纳入教师年度考核，作为评先评优、职称评聘的重要依据。

组织教师学习新课程标准，树立新理念，促进课堂教学改革的进一步深化。通过邀请专家讲学、安排教师外出学习培训等方式，引导教师反思、讨论，提高认识，强化责任。

积极鼓励教师投身教育科研，参加上级主管部门和学校组织的各项教学活动、教研活动与课题研究。学会解决教育教学中的问题，努力做一个有思想、有追求的教师，力争成为一名智慧型和研究型的教师。

同时，关注青年教师的成长，积极实施校内培养计划，加快其专业成长的步伐。

（五）“五项管理”与“双减”工作

围绕 “五项管理” 加强教研。依据 “五项管理” 的任务清单要求，重点从睡眠、读物、作业、体质等方面入手，加强教学研究，强化作业管理，严格控制作业量，注重读书引导，加强学生体质训练，提高学生综合素质。

严格落实课程方案。严格执行课程方案和课程表，通过合理设置作业、分层作业、实践性作业，确保作业在校内完成等措施，切实减轻学生课业和学习负担。

打造家校共育模式。积极构建家校一体共育模式，加强沟通，指导家长陪伴孩子、关注孩子成长，共同开展阅读活动，凝聚家校合力，为孩子健康快乐成长保驾护航。

（六）安全工作

牢固树立校园安全意识，突出重点，关注细节，落实校园安全工作的 “六化”（“三防” 长期化、安全演练常规化、安全教育经常化、安全排查制度化、安全日志严格化、责任落实系统化），使学校远离安全隐患，确保安全与师生相伴。严格落实 “一岗双责” 制度，严格执行领导带班和教师轮流值班制度以及重点场所值班制度，明确各领域和相关人员的安全职责，及时排查安全隐患，通过多种途径开展安全教育和演练，尤其要做好校车管理工作。坚决杜绝重特大伤亡事故，确保在校学生安全，力争实现 “零死亡”、“零事故”、“零犯罪” 的目标。

三、工作方向

学校以义务教育均衡区创建为契机，紧紧围绕 “立德树人和质量提升” 两大工作重心，传承团队优良传统，进一步树立质量意识、创新意识和落实意识，努力打造办学特色，推动学校内涵式发展。

 

                                                                                                                                                                                                                                    淄川区城南中心小学

                                                                                                                                                                                                                            2025 年 8月