淄川区人民政府
| 标题: | 淄川区城南中心小学2025-2026学年第二学期教学工作计划 | ||
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| 索引号: | 11370302MB2858318T/2026-5539584 | 文号: | |
| 发文日期: | 2026-04-23 | 发布机构: | 淄川区教育和体育局 |
淄川区城南中心小学2025-2026学年第二学期教学工作计划
一、指导思想
本学年,我校教学工作将继续紧密围绕学校工作总目标开展,以实施素质教育为主题,以提高教学质量为中心,以“关注课堂教学,提高课堂教学质量”为工作重点,以实施科学管理为保证,进一步增强“创新意识、质量意识、服务意识和效率意识”,狠抓教学常规管理,深入开展校本教研活动,更新教师教学观念,培养学生良好的学习习惯,形成良好的校风、学风、教风,努力提升教学质量。
二、工作目标
1.提高教学质量:通过优化教学管理,强化质量意识,确保教学质量稳步提升,达到或超过上级教育部门设定的标准。
2.教师专业发展:加强教师队伍建设,通过校本培训、教学研讨、外出学习等方式,提升教师的专业素养和教学能力。
3.学生全面发展:注重学生核心素养的培养,通过丰富多样的教学活动,提升学生的综合素质和创新能力。
本学期,学校严格落实上级部门的各项文件,以学生全面发展为根本,坚定不移地推进教学方式和学习方式的转变,让学生的自主性、独立性、能动性和创造性得到真正的发展和提升。落实“双减”,以提高师资整体素质为核心,以提高课堂教学效率为重点,全面提高教育教学质量。根据区教体局文件和教研室教学计划表,特制订本学期教学工作计划。
(一)加强学习,提高教师队伍素质
1.学习新课程,进一步树立新理念,促进课堂教学改革的进一步深化。请进来,走出去,组织教师学习、培训,通过反思、讨论,提高认识,强化责任。
2.加强课堂教学改革,注重启发式、互动式、探究式教学,引导学生主动思考、积极提问、自主探究。继续开展教师校内公开课,公开课展示达到全覆盖,施强课提质行动,探索形成轻负优质的教学模式,深化区域一体化教学研究,构建强课提质“生动有趣”课堂新范式。
3.学校开展丰富多彩的教研活动。以开展课堂教学研究为重点,开展集体备课活动,带着课题上研讨课,推进教学改革。课堂教学重视激发学生的学习兴趣,引导学生主动参与学习过程,形成学生良好的学习习惯及正确的学习策略,培养学生积极、健康的情感态度,形成正确的价值观。大力提倡课堂的民主化,大力提倡将学生的实践与社会实践相结合。
4.重视青年教师培养。以青年教师成长为抓手,积极创设各种情景,给青年教师创造成长的机会,搭台子、结对子,使青年教师尽快成长。
5、严格按照淄川区教育和体育局《关于印发淄川区义务教育课程实施方案(试行)的通知》(川教体办字〔2024〕15号)文件的要求,确保所有课程应开尽开,每课时按35分钟计算,一至二年级每周30课时,三至五年级每周34课时,将班团队活动和心理健康教育纳入学校课程设置计划,班团队活动每周1课时,心理健康教育每两周1课时,每学期不少于10课时。
6、每学期各年级组织安排研学实践活动,研学实践活动根据各级部安排情况,不少于4课时,剩余19周进行课堂教学。
7、组织教师积极参加市、区等组织的各项教研活动和网络教研活动,让教师能够在教研活动中提高自己的素质,让自己的思想理念得到提升,更好地运用到教学中,提高教育教学质量。
(二)抓好常规,优化管理,提高工作的实效性
1.严格执行课程计划,坚持按课表上课,坚持巡课制度提倡课堂作业应尽量当堂完成,确保学生正常休息。教导处将加强平时检查力度,作好记载,发现问题,及时纠正处理,形成规范的课程管理制度。
2.突出检查指导管理。坚持平时检查与期末考核相结合的过程管理,仍突出上课、辅导、作业的重点检查,时间不限,次数不限,加强随机检查力度。特别要加强对新上岗教师、薄弱教师的听课指导。
3.加强质量管理,实现"轻负担,高质量",让学生想学、会学、乐学。要扎实抓好各科学习困难生的转化工作,早一点打算,多一点行动,少一点埋怨,早一点落实转化措施,多一点关心体贴,要花大力气提高合格率与优秀率。
(三)坚持全环境育人、促进学生全面发展
1、重视劳动教育,完善劳动实施体系。全面落实劳动
课时,加强劳动教师队伍建设,建立劳动周制度,开设校外劳动教育基地,将家庭、社会、学校劳动结合起来,提高学生的劳动素养,促进他们形成良好的劳动习惯和积极的劳动态度。
2、加强学生德育工作。开足开全道德与法治课程,并寓德育教育于各学科教学之中。全面提升学校文化、课程建设和办学条件,坚持教育与生产劳动、社会实践相结合,学校教育与家庭教育、社会教育相结合,实现学校全面育人、全环境育人格局。
3、注重综合素质评价。依托综合素质测评平台项目设置,明确评估的内容,综合考虑学生的学科知识、学科能力、学科情感和学科态度等方面,采用定性和定量相结合的方法。在完成综合素质评价后,及时将评估结果反馈给学生,帮助学生了解自己的综合素质情况,认识自己的不足,进而提出改进的措施。
三、主要活动安排:
三月份:
1、制定各类工作计划。
2、安排教师任课,排课。
3、检查各学科老师开学备课情况。
4、积极准备迎接区开学工作调研检查。
5、组织安排教师参加新教材使用市级培训活动。
四月份:
1、组织学科教师参加市网络教研活动。
2、各学科团队制定计划,积极参加各项活动。
3、四、五年级公开课教学活动。
4、开展教学研讨活动。
5、教学常规大检查。
6、组织安排教师参加新教材使用市级培训活动
7、组织安排教师参加新教材培训暨课堂教学研讨活动
五月份:
1、开展学生综合素质评价自评活动。
2、开展青年教师的帮扶结对子工作。
3、三、四年级公开教学。
4、教学常规检查。
5、组织教师参加素养大赛。
6、组织学科教师参加市网络教研、名师课堂观摩学习活动
7、开展区域及教育集团教研活动
六月份:
1、教学常规检查。
2、开展教育开放月活动。
3、一年级公开教学。
4、组织学生参加区小学生综合素质评估活动。
5、组织教师参加市网络教研活动。
6、组织学科教师参加市区网络教研、名师课堂观摩学习活动。
7、组织教师参加区优质课评选活动。
七月份:
1、四、五年级作文竞赛。
2、数学知识竞赛。
3、教学常规检查。
4、组织学科教师参加市区网络教研、名师课堂观摩学习活动。
5、教育教学工作总结,组织期末复习及素质测评。
淄川区城南中心小学
2025年8月28日