淄川区西河中学规划及完成情况

具体发展性目标（任务）

现有情况

主要成功标志

办学条件：开展“三年小修”，对局部设施设备、校园绿化进行一次整修。

学校已有初步规划

项目实施推进情况

教育教学：校风建设扎实而富有成效，课堂教学改革成效明显，学生自主学习能力显著增强，课堂教学效益得到明显提升；教学质量成绩显著，形成部分品牌学科。中考升学比例实现大跨越。

班集体建设存在大一统的弊端；课堂教学效率比较低，质量的提升过多依赖于师生高强度的付出，学生自主学生能力较薄弱；

校风、校园环境和学生形象感官度评价；班集体品牌创建成果和特色展示；学生学业负担情况和自主学习情况；

师资建设：进一步优化教师岗位管理体系，加大校内岗位调整；创新教师培养培训模式，促进教师专业化发展；提升专业发展层次。

师资队伍更新滞缓；教师获取前沿信息的渠道不畅；高层次名优教师不足。

教师培训活动开展情况及成效。

教研科研：深化课题引领，强化行动化研究，努力营造“教、科、研、训”一体的教育研究新格局。

教研、科研活动一定程度上存在“走过场”现象。

工作开展情况；课题数、研究成果等量的指标达成度。