西河镇中心小学2023-2024学年第二学期教学工作计划

一、指导思想

本学期我校的教学工作以提高课堂效率为中心；以学习研究、检查督促为主要形式；切实提高教师的业务水平，提高学校教学质量，提升学校的办学品位，树立学校在社会上的良好形象，为我校发展奠定基础。

二、工作要点

1.抓好校本培训，通过学、研、培、导、练、赛等多种形式，提高教师的专业化水平，创学习型教师队伍。

2.进一步规范办学行为，加强教学常规检查、平时检查力度。

3.努力做到“五个优化”：优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际关系、优化师德的影响，从而提高课堂教学效益。

4.努力创设师生专长的发展空间，以多种竞赛活动促进师生个性发展,为师生搭建展示的舞台。

三、具体工作

牢固树立“让每一位学生在原有的基础上有所发展”的教学思想。一抓有效备课，二抓有效上课。学校领导进行常规听课，教师之间互相听课，听课后及时和上课教师交换意见。

优化教师教学行为，改善学生学习方式。教学常规管理趋向科学化、规范化、制度化，提高管理的层次。积极开展探究型课程学习，通过过程管理，加强质量监控，综合教学质量逐步上升。

1.加强学习，转变观念。

新学年开始，利用学科教研时间来学习新课程标准、新课程方案，让老师们充分理解的基础上运用到教学实践。发挥骨干教师带头作用，感受他们的“新课堂”。

2.规范电子备课，提高备课质量，要从整体上把握教材，善于驾驭教材，创新性地处理教材，写有质量的教后反思。

3.严格抓好教学常规。教导处将加大管理、检查力度，按照计划，对各项工作定期检查，使每一位教师增强自己的责任感和使命感，对教学负责，对学生负责。

4.优化课堂教学，提高课堂教学质量，利用“课例研究”探讨新课程的教学新特点、新方法、新思路、新途径、新模式，努力做到“五个优化”：优化教学思想、优化课堂结构、优化教学方法、优化课堂的人际关系、优化师德的影响，从而提高课堂教学效益。

5.优化效能作业，实施分层作业 ，要求作业内容精当有效，批改及时，教师要及时总结、点评，以作业判断课堂教学质量，以作业调整教学内容。

6.做好青年教师的培养工作。努力为青年教师创造学习机会，定期组织青年教师上公开课，使其备、讲、说、评能力得到不同程度的提高，尽快适应教学工作，不断提高教学水平。

7.体育、卫生、艺术教育工作。

开展阳光体育运动、加强卫生习惯教育，充分发挥学校体育卫生艺术教育在实施素质教育中的重要作用。不断促进全体学生体质健康水平、身心健康水平和艺术修养水平的不断提高。

（1）规范教育教学常规，实施体育质量提升工程。深入开展阳光体育运动，保证学生每天1小时校园体育活动。

（2）我们本着“以学生发展为本”这一宗旨，让学生享有最美好的童年，给学生打下最坚实的基础。为加强领导，我们将成立以教导主任为组长，音乐教师、少先队辅导员为成员的领导小组，做到分工明确细致，并对学生进行考评、教师进行考核。

四、强化常规管理，保证教学工作规范正常的运行。

（1）严格按课表上课，不得随意调课；严格执行上课制度，按时到达课堂，不得拖堂；规范体育活动，保证学生每天不少于１小时室外活动总量。

（2）严格执行"六认真"。

①备课

坚决杜绝不备课上课现象， 教案要有教学目标、教学重点难点、教具准备、教学时间、教学过程（有导入语、过度语、总结语）、作业设计、板书设计、有教后反思等。

②上课

课堂上语言要精炼、规范，知识准确。上课期间做到"六不"，不坐着上课、不吸烟、不接待客人、不接电话、不拖堂、不体罚变相体罚学生。

③作业

数学作业、语文作业、作文、英语作业等要按要求详批详改。作业量要适中， 家庭作业要做到有布置有检查。 教导处随时抽查。

④辅导

杜绝罚做作业现象，建立学困生档案，做好补习工作，要防补结合，课内补课外补结合，本学期要加强对学生书写的要求。

⑤考核 语文、数学、英语随时进行单元检测，做到课课清，周周清。

⑥总结 对测试的情况进行全面的总结，各学科要切实做好此项工作，及时分析教学中存在的优缺点，提出今后改进的措施。

（3）抓好两头，促进各年级均衡发展。

作为起始年级的一年级，我们要高度重视。从发展的角度讲，有好多良好的行为习惯、学习习惯需要在一年级培养，一旦打好良好的基础，学生将终身收益，教师将一劳多获 。

（4）控制辍学率，确保学额稳中有升。

（5）开展综合性评价，促进学生全面发展。

本学期要继续利用好学生的素质评价手册 ，严格利用它对学生进行综合性评价，多元化评价，开展自评、互评等多种形式的评价，重视评价的发展性。并且利用好已经建立的学生成长记录袋，及时将学生的各种成绩、进步表现装入袋中。

（6）加强教学监控，确保课堂教学有校性。教学领导坚持深入课堂听课，听课后及时交流评价、指导。每次听课后要检查教师教案，每月进行总结。

五、抓好学校特色工作，挖掘校内资源。

1.本学期，将全面推进教研工作，开展问题式教研活动，倡导在交流中提高教研活动分两部分：

一是教研活动充分发挥教研组的职能作用。各教研组本学期要开展专题系列活动。重点解决一两个问题，如语文可主要研究写字、阅读、习作教学；数学可研究解决问题方面的教学，提高学生解决生活实际问题能力。

二是教研组长要制定好实实在在的活动计划，安排好活动内容、方式（理论学习、观课议课、经验交流）、时间、地点，并做好活动记录。

活动形式：

（1）由各位任课教师自己负责组织，确定主题。突出教研活动的实用性和可操作性，避免出现“应付”的现象。

（2）发挥骨干教师的传帮带作用， 骨干教师有义务协助学校做好传帮带工作，促进教师队伍的整体提高。活动可以是备课、听课、评课也可以是师徒之间就教育教学内容的交流。

（3）为全体教师提供各种学习的机会及学习的平台，切实提高教师的专业水平及业务能力。学校对教师的学习进行严格管理。每次学习后，教师要把学习笔记交与教务处进行核实；如未经请假擅自不去的，视为旷课。

（4）各教研组开学初要上交教研组计划，两周要开展一次主题教研活动，组长负责组织及材料的收集。

2.在科研带动下，为“文明礼仪进课堂”提供理论支撑。这学期，我校继续以“文明礼仪”为特色的校本课程。

（1）低年级教师要以经典小故事、诗歌顺口溜、趣味小游戏等教会学生最基本的文明礼仪小常识，要突出针对性、实效性。高年级教师要每节课有针对性的对学生进行文明礼仪教育，使学生养成良好的行为习惯，具有较稳定的心理机制。

（2）各年级校本教师，要依据学校文明礼仪计划，开设礼仪活动课，各学科渗透礼仪教育，营造浓厚的氛围，催化传统礼仪情感，传承优秀礼仪文化，规范学生的文明礼仪行为；结合各学科特点，渗透文明礼仪知识，切合时机地进行文明行为礼仪的引导与教育。如在音乐课中，实践体验表演、观看礼仪；在体育课中，实践体验游戏、活动礼仪；在电脑课中，实践网络、电子邮件礼仪等等。

（3）家校结合，让学生的文明礼仪在校外得到延伸。各任课教师、班主任要结合实际随时把学校的动态传达到家长的耳朵里。在家长的监督下使学生的文明礼仪形成习惯。

六、组织比赛活动，激发学生学习兴趣。

以多种竞赛活动促进学生个性发展，激发学生学习兴趣。

本学期教研活动主题由教研组长组织各任课教师自行命题进行。

语文：一至五年级写字、朗读、口语交际。

数学：一至五年级口算题比赛、解决问题综合能力比赛、各个公式的推导过程。

英语：开展口语、看图说话。

音体美、道德与法治：上下册每一课知识的掌握。

科学：上下册每一课知识的掌握、学生对实验的掌握。

七、国防教育

1.指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真贯彻《国防教育法》，大力开展以爱国主义为主旋律的国防教育，增强国防观念，推进素质教育。为培养国防建设后备军奠定基础。

2.主要任务

（1）营造国防教育浓厚氛围，普及国防教育，进一步增强师生的国防意识，培养学生爱国、爱军、崇武思想和组织纪律性，从小树立建设和保卫祖国的志向。

（2）加强国防教育师资的培养，提高教师国防教育水平。

（3）创新国防教育，在过去国防教育的基础上，使学校国防教育上水平。

3.具体工作

（1）各班营造国防教育氛围

组织师生学习《国防教育法》，进一步提高全体师生加强和接受国防教育的认识和自觉性。把国防教育摆在学校工作的重要位置上。开展宣传教育，及时宣传和普及国防教育。

（2）上好国防知识课，让国防教育进入教材，进入课堂。

（3）发展和完善国防教育阵地和载体，充分发挥教育作用，增强教育实效。

组织好“学军、爱军、拥军小组”活动，让学生在社会实践活动中体验、磨炼，提高实践活动。

（4）积极开展国防教育活动

每学期举行一次国防教育主题活动，富教育于活动之中。求实效，重培养，增强学生的主动性，提高学生活动能力和自我教育能力。

（5）拓宽国防教育渠道

充分发掘校外国防教育力量，聘请好辅导员，定期协商、探讨，共同教育学生。利用地方国防教育阵地，组织学生定期参观与活动。

 

淄博市淄川区西河镇中心小学    

2024年2月25日