西河镇中心小学艺术教育发展年度报告

西河镇中心小学艺术教育发展年度报告

 

学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容，艺术教育能够引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。驻足回首本学年的艺术教育工作，我校在上级部门的正确领导下，经过学校全体师生的共同努力，艺术教育工作有了长足的发展。从教师到学生，从家长到社会，对艺术教育有了更深刻的认识，学校已经逐步形成了良好的艺术教育氛围。现将我校一年来艺术教育发展情况报告如下。

一、艺术课程建设

我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术、书法等艺术课。每班的音乐课、美术课每周2课时，书法课每周1课时，同时结合我校少年宫活动及校本课程，相继开设了书法班、美术班、陶艺班、剪纸班、声乐班、舞蹈班、电钢琴班等，每周2课时。我校艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，按照课程标准和教材内容进行教学，能够根据学生发展需求，经常性地开展教育活动，拓展教学内容，同时开发具有地域特色的艺术课程教材，较好地实现课程标准规定的教育目标。

二、艺术教师配备

我校目前有186名学生，教职工20人，开设5个教学班，有音乐专用教室1个，美术专用教室1个，音美器材室各1个，书法室1个，陶艺室1个，舞蹈室1个。按照课程计划开设艺术课程的要求，严格按要求配备艺术教师，现有艺术专任教师2名，书法教师2人，艺术专任教师2人均为本科学历，学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。

我校艺术教师爱岗敬业，为人师表，教书育人，有团队合作精神；教学态度认真，能较好地完成艺术教育工作任务。教师具有先进的教育理念，有较强的课堂教学能力和组织、辅导艺术活动的能力。艺术教师能够认真参加市﹑区和学校组织的各种形式的业务培训。多次在区小星星艺术节、音乐特长生大赛中取得较好成绩。2022年5月我校参加了合唱、书法、美术、课本剧、工作坊、美育论文等项目的比赛，其中美育论文获一等奖，剪纸工作坊获二等奖，其余项目均获三等奖。

三、艺术教育管理

学校领导十分重视艺术教育工作，学校有一名校级领导分管艺术教育工作，建立艺术教育工作制度；进一步改进学校的艺术教学，提高学生的审美和人文素养。学校加强对艺术教育的统筹规划和领导，制定并实施学校艺术教育中长期发展规划，加强艺术教育教学管理，提高艺术教育质量。通过加强教学管理和灵动课堂管理，确保了艺术教育活动的有序开展。对于艺术类课程，教师发展中心严格按照课程管理制度进行监管，严格执行教材征订、教学计划制订、教学进度表制订等关键环节的管理制度，保证艺术教育课程有计划、有秩序地开展。此外，学校根据艺术教育教学和开展课外艺术活动的需要安排艺术教育经费，保证艺术教育教学和课外艺术活动正常开展。

1．强化制度管理。

为了使学校艺术教育工作真正落实，全面到位，我们制订和完善有关规章制度，严格执行《学校艺术教育工作规程》，把艺术教育列入学校工作日程；制定学校艺术教育发展规划、确定近期学校艺术教育发展目标及实施措施；努力提高学校艺术教育整体水平，确保艺术教育工作正常有序进行。学校制订了有关艺术教育工作的考核制度，年终对取得成绩的老师进行嘉奖。

2．强化计划管理。

学校在学期工作计划中都能认真部署艺术教育工作，教研组详细制订计划，明确工作目标后再付诸实施。期末，艺体教研组作单项总结，学校在学期工作中进行总结。

3．强化常规管理。

我校将艺术教育常规工作作为学校的重要基础工作来抓。坚持课内与课外相结合，普及提高相结合。一方面要求艺术老师上好艺术课，提高课堂教学质量；另一方面依靠第二课堂开展课外、校外学校艺术教育活动，做到活动经常化、多样化，面向每一位学生。学校开设美术、书法、声乐、舞蹈、器乐等社团。学校要求每位艺术教师人人辅导好一个兴趣小组，做到班班有特色，生生有特长。每位教师认真制订活动计划，每周定时定点开展活动。

4．强化教学管理。

在艺术教育工作中，我们坚持以正确的教育观念为导向，促进我校艺术教育的健康发展。遵循教育规律，坚持抓普及，在普及的基础上提高学生的艺术素质，面向全体学生开展艺术教育。搞好艺术教育主阵地在课堂教学。第一，组织认真学习新《课程标准》，更新教育观念。第二，定期进行课堂教学研讨。我们每学期要组织艺术学科的教研活动。艺术任课教师人人进行课堂教学研讨交流。通过研讨，提升我校艺术课堂教学质量。根据学期初教研计划，积极规范地开展教研组工作，使教研组工作落到实处。具体做到每1周开展教研活动一次，做到活动常规化。第三，结合课改，努力钻研教材，定期开展集体备课、提高备课、上课、评课的质量，真正做到细化教学过程，重视课前、课中、课后管理，并能依照素质教育要求，顺应新课程标准的特点，精心设计教案，努力做到使每一个学生都能体验到学习和成功的乐趣，以满足学生自我发展的需求。学校艺术教研组定期进行课堂教学研讨。将提升课堂教学质量作为提升学校艺术教育水平的重要途径。

四、艺术教育经费投入和设施设备

学校重视艺术教育经费的投入，不断改善艺术教育条件，齐全的硬件设施，为特色建设提供了物质保障，确保艺术教育发展的基本需要。2015年使用中央财政专项资金20余万元配备电钢琴20台，民族乐器2套，书法用具若干，2018年投资6万元整改音乐、美术教室，配备电脑、投影等，完善了艺术教学硬件设施。2019年，音乐教室装修、配备一体机和折叠合唱凳，舞蹈教室更换把杆、镜子，配备一体机，美术、书法教室配备水槽、桌凳等，共计投资20多万。2019——2020年度下学期，投资1万元对艺术活动教室室内文化的建设。2021年投资1万多元用于艺术课程的开展和艺术活动。2022年投入2万元，用于艺术节经费和购置艺术教育教学设备。

五、课外艺术活动

我校的艺术教育突出育人宗旨，面向全体学生，有计划地开展健康向上、符合青少年身心特点的艺术活动，能结合重大节日庆典活动以及主题教育活动，对学生进行爱国主义和集体主义教育。我校开展的艺术活动是群众性的活动，同时也是我校少年宫成果展示活动，如学生综合素养展演、庆“六一”文艺展演、班级合唱节日常化，从编导﹑排练到展示，学生均全员参与，大多数学生每人能参加一项艺术活动。教师除指导外，也参与到活动当中。

学校根据自身条件，结合重大节日庆典开展艺术教育；每年举办一次综合性的校园艺术节活动，取得比较显著的成效；学校少年宫有声乐、舞蹈、绘画、书法、陶艺等兴趣小组，做到时间保证、活动内容保证、质量保证。做到每周有训练，月月有提高，学期有成果。这些少年宫活动大大拓展了学生选择的空间，让学生在学习当中接受艺术的熏陶，为艺术人生的培养提供了良好的条件。

六、校园文化艺术环境

学校积极为学生创造良好的校园文化艺术环境，配合标识牌、宣传栏、文化长廊等，营造健康、和谐的学校文化艺术氛围。为加强校园艺术文化建设，构建文明、健康、平安、人文、美丽和谐的校园艺术文化体系，进一步优化育人环境使学校成为师生身心愉悦、情感陶冶的乐园；着眼于学校艺术教育活动的进一步拓展，让全校师生时时处处都能感受到学校艺术文化的魅力，促进学生良好品德修养的形成，学校全方位地开展了以“成人、成才、成功”教育理念的校园文化建设的设计和规划。

七、存在的不足与今后努力的方向

艺术教师虽然达到了国家的配备标准，但毕竟是势单力薄，在集体备课以及教研活动中较难形成浓厚的氛围，教师的提升会受限制。艺术教育科研课题缺乏，论文数量偏少。这就要求教师不断增加自身的业务素质和基础文化素质，积极探索本领域的系统知识，增强教研、科研能力，积极参加各种业务培训、研讨交流活动。

另外，线上教学如何对学生进行艺术教育，通过什么样的形式或方式达到更好的效果，还需要认真学习和研究。

艺术教育工作是学校教育的重要组成部分，艺术教育工作任重道远。今后我们还将在艺术工作中不断努力，促进师生综合素质的提高，为教师的事业成功和学生的终身发展奠定坚实的基础。

 

淄博市淄川区西河镇中心小学        

2022年12月26日