西河镇中心小学第三届劳动周活动总结

在刚刚过去的劳动周活动中，我校通过开展以“劳动最光荣 幸福我创造”为主题的系列活动，让孩子们深入体验了劳动的意义，感受到了团队协作的力量，同时也对自己的能力和价值有了更为清晰的认识。现将本次活动的各个方面进行总结如下：

一、校园劳动实践活动

1.开展了1次劳动主题教育活动

4月29日，在学校升旗仪式上首先由翟校长宣读了西河镇中心小学第三个劳动周实施方案，随后少先队大队部负责人提出了劳动倡议，随即各班召开了以“劳动最光荣  幸福我创造”为主题的班队会。两种活动层层传递，营造了“劳动创造幸福生活”的浓厚教育氛围。

2.制定了1张专属劳动清单。

各班班主任老师利用主题班队会根据学生的年龄特点、身体状况和家庭环境，指导学生各自制定了一张自己专属的劳动清单。同时各班还提供了评价量表，由家长和班级共同评价学生的劳动参与情况和劳动技能掌握情况。通过评价促进家庭劳动实施，实现沉浸式劳动育人目标。

3.开展“我是劳动小能手”技能比拼活动。

5月10日，各班在依托校园及家庭劳动实践活动先行组织预选的基础上，每班派出3名代表参加了学校组织的劳动技能展示比拼活动。一年级比拼的是整理书包我能行，二年级比拼的是巧手叠衣服、三年级比拼的是穿校服戴红领巾、四年级比拼的是穿系鞋带、五年级比拼的是叠衬衫。此次以班级代表接龙进行，在此起彼伏的加油声中，共评选5各劳动教育特色班和10名劳动小明星。

4. 唱响劳动之歌。

劳动周期间，各班美育老师根据自己的任教学科特点，选取相关劳动素材，组织开展了以“劳动最美”为主题的学唱劳动歌曲、手抄报比赛等系列活动。此项活动既丰富了校园劳动实践的内容和形式，也使学生增强了劳动最光荣的意识。

二、家庭日常劳动教育活动

五一放假前夕，我校各年级给每位学生布置了一份特色劳动作业。低年级的作业是“整理内务，自理自立—我是收纳、整理小能手。要求他们利用五一假期与爸爸妈妈起对自己的家进行一次彻底的大扫除；清理自己的“小天地”（铺床、叠被子、整理书桌、打扫自己的房间等，按照类别分类整理好放入物品）。中高年级的作业是：服务家人,感恩父母— 我是烹饪小能手。要求他们知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭（菜）：能帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等。在父母的协助下，学会蒸米饭，学会做一道美食等。通过此次活动孩子们既学会了一项劳动技能，有增加了他们的家庭责任感，亲子关系也得到了进一步的提升。

三、社会劳动实践活动

5月11日，我校各年级部分同学在大队辅导员的带领下来到西河镇美德广场开展社会劳动实践活动。同学们按照辅导员分工纷纷行动起来，有的清扫落叶、垃圾等卫生死角；有的清理小广告，有的向过往群众宣传环境保护知识……同学们相互帮忙，相互合作，增强了学生的劳动体验感，开阔了他们的劳动视野，同时也培育了他们的团结协作精神。

      总之，本次劳动周活动不仅是一次锻炼学生劳动能力的机会，更是一次提升他们综合素质和团队协作能力的宝贵经历。通过劳动，他们学会了如何与他人合作、如何克服困难、如何提高自己的能力和价值。这些经验和技能将对他们今后的学习和生活产生深远的影响。