淄川区磁村小学发展规划

一、办学指导思想与办学理念和目标

指导思想：以党的十九大精神为指导，以“立德树人”为根本任务，以创建优质特色教育为基本目标，紧抓优质区县创建，坚持问题导向，借力优质资源，革新管理体制，提升管理水平，全力实现三年跨越发展。

办学理念：为学生健康成长奠基，为教师持续发展铺路。

办学目标：社会满意，家长放心 ，学生喜欢，教师自豪。

二、学校发展目标

（一）学生发展目标

三年总体目标：坚持以人为本的指导思想，确立管理就是服务的理念，奉行严格、科学、民主、实效的管理原则，努力做到管理出质量，管理出效益。

具体目标任务：

（1）实行校长负责制，校长要对学校工作全面负责、全程负责；过程管理实行校长全面统筹，教职工大会参与民主管理统筹一体的行政管理模式。     

（2）认真学习和贯彻各项政策、法规，完善、加强学校规章制度建设和管理，大力加强师德师风和校风、教风、学风建设，增强教职工自主管理的意识和能力，探索少先队、班团队和谐一体的德育管理模式。  

（3）加大民主管理力度，充分发挥工会的重要作用，完善工会管理制度。  

（4）坚持校务公开，鼓励师生员工关心、参与、监督学校管理工作，实现人事、财务、奖惩公开。

（5）实现开放式的民主管理，加强与家长、社区和村委的联系，充分发挥家长委员会的作用，定期听取家长委员会对学校工作的意见和建议，实现家长、社区和村委三位一体的家校管理制度。  

（6）强化管理工作作风建设，切实增强管理人员的服务意识、责任意识，狠抓学校管理工作作风。

 （二）教师队伍建设目标

三年总体目标：

指导45岁以下教师制定并实施个人三年发展规划，进一步丰富教师学习、交流、研究、创新平台，鼓励教师一专多能发展，不断提高教师专业素养。

具体目标任务：

（1）制定并完善教师研修、外出学习、校本培训制度，提高研修和培训质量。  

（2）完善青年教师专业成长机制，加快青年教师成长。

（3）以教研团队为平台，积极做好校本培训和教学交流研讨活动，努力提高师资素质。  

（4）构建本校名师梯队，建构骨干教师、教学能手、学科带头人和名师四个层次的名优教师梯队，实现名师带名校，名校促名师的工作目标.

（5）建立并完善“一师一优课”等教学管理评价办法，不断提高我校各级优课数量。构建以专业发展为导向的教学、科研、研修一体化培训机制，使教师精于教学，乐于育人。  

（三）学校管理目标

三年总体目标：

紧紧围绕立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，强化思想灵魂建设。优化德育环境，改进德育方法，拓宽德育渠道，形成“四位一体”的德育体系。加强家校共育，健全完善“学校、家庭、社会”三结合教育网络阵地。提升互联网+德育工作水平，着力提高学生思想道德水平、精神文明素养、社会责任意识。

具体目标任务：

（1）建设以少先队为统领、以班主任为主力的德育工作队伍，形成各部门密切配合，齐抓共管，教职工广泛参与的学校德育工作格局。  

（2）落实德育课程一体化要求，将德育目标融入各学科教学，将社会主义核心价值观的内容和要求细化到各学科课程的德育目标之中，提升学科课程的育人价值。  

（3）以习惯养成、社团活动、公民教育、家校共育、心理健康教育为重点，构建实效德育课程体系。  

（4）开展形式多样、生动活泼、让学生终生难忘的教育活动，如“艺术节、读书节、体育节、科技节”等等，寓教于乐，使学生深受爱国主义、集体主义、革命传统教育，激发学生的竞争意识、参与意识，培养学生的组织能力、应变能力和集体荣誉感。

（5）积极开展家庭教育指导和课题研究，不断创新家校共育形式，通过成立家长委员会、聘请校外辅导员等手段开发德育教育资源，充实德育内容。加强对家庭教育进行科学指导，着力办好家长学校，规范家长学校的管理。

（6）以级部、班级、小组为单位开展研学旅行。

（7）提高我校“互联网+德育”工作水平。

三、发展路径与工作任务

（一）创新管理体制，激发内部活力，积极营造健康向上的校园文化。

（二）推进德育创新，打造德育品牌，认真落实立德树人根本任务。

（三）落实课程方案,开发校本课程，科学构建校本课程体系。

（四）夯实常规管理，推进教学改革，全面提高课堂教学效率。

（五）实施名师战略，推进专业发展，着力打造一流师资队伍。

（六）精研中考改革，抓实备考过程，全面提高中考备考效益。

（七）建设智慧校园，强化技能培训，推进信息技术与课堂教学深度融合。