磁村小学2022-2023学年度学校工作计划

乘势而上开新局 凝心聚力再出发

——磁村小学2022-2023学年度学校工作计划

 

一、指导思想

岁序更替，华章日新。党的二十大，提出“立德树人”“改革创新”“促进公平”“提高质量”等一系列关键词，指出教育要让人民满意，在发展任务上，由扩展办学条件走向提高办学质量；在发展方式上，由粗放、软约束走向精细、硬约束；在发展路径上，由凭经验办学走向尊重规律与科学；在发展动力上，由计划任务走向改革创新；在发展目标上，由注重外在形象、上级认可走向注重内在品质。2023年我校将深入领会教育方针政策要求，反思学校工作开展中存在的问题和制约学校发展的瓶颈困难，结合学校实际特制定本年度工作计划如下：

二、工作目标

（一）党建工作

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的二十大精神，全面加强党的政治、思想、组织建设，持续提升党建工作品质，为推动教育工作高质量发展提供坚强组织保障。

1.把政治建设摆在首位，加强党对教育工作的全面领导。

（1）深化党建工作管理机制。落实校长负责制，建立健全党组织领导下的意识形态、思想政治、德育、群团、协同育人五项工作机制，把党的全面领导落实到立德树人各方面、全过程。聚力加强党对群团工作的统领。

（2）深入学习贯彻党的二十大精神。紧扣宣传贯彻党的二十大主线，结合局党组要求，深入开展系列学习宣传活动，推动广大党员干部坚定捍卫“两个确立”，坚决做到“两个维护”，组织专题培训班，把学习贯彻党的二十大精神作为党员干部教育培训重要内容，推动学习贯彻党的二十大精神全覆盖。

2.把思想建设贯穿始终，持续用党的创新理论凝心铸魂。

（3）用党的创新理论武装头脑、推动工作。持续推进党的二十大精神学习宣传教育，深化“第一议题”制度，深学细悟笃行习近平新时代中国特色社会主义思想，深入开展学习讨论和互动交流，抓实党员学习制度。

（4）严格落实意识系统工作责任制。坚持党管意识形态，严格落实意识形态工作责任制长效机制,加强意识形态阵地建设和管理，强化学校意识形态工作分析研判和风险排查,切实提高对苗头性、倾向性问题的发现力、研判力和处置力。完善重大决策舆情风险评估制度、舆情会商研判和应对处置制度，牢牢把握意识形态工作领导权。

3.提升党建工作品质，增强基层党组织的组织力、凝聚力。

（5）聚力促进党建工作品质提升。巩固深化党支部标准化规范化建设成果。持续抓实“三会一课”、组织生活会制度；提升完善“主题党日+”工作长效机制，组织参加主题党日优秀案例评选。强化“双培养”机制，提高党员发展质量，扩大党员教师比例。通过线上线下相结合的方式，全面加强对党组织书记、党务工作者、入党积极分子等的教育培训。依托山东通、“学习强国”“灯塔一党建在线”等平台，持续提升党建工作信息化水平。

（二）安全工作

1.着力健全组织机构。按照《山东省安全生产条例》和《山东省学校安全条例》规定，加强专业化安全管理队伍建设,优化学校安全办公室,配齐配足人员。把安全工作纳入重要议事日程，定期召开会议，抓好工作落实。

2.着力落实安全责任。坚决克服麻痹松懈思想，强化红线意识和底线思维，按照《磁村中心学校一岗双责方案》，落实“一岗双责、齐抓共管、失职追责”要求。做到校园安全岗位明责、人人有责、时时处处尽责。

3.着力做好校车安全运行工作。我校辖内共有4辆校车，我校与相关部门密切配合，深入开展接送学生车辆集中排查整治行动，消除安全隐患，确保了学生乘车安全和社会和谐稳定。

一是加强车辆监管。积极落实校车每年2次的年审以及寒暑假校车临检制度，杜绝校车“带病”运行。

二是抓好重点时段交通安全管理。重点抓好上放学等时段的交通管理，通过错时放学、家长接送、增加运送趟数等形式，减缓交通压力。认真执行磁村中心学校恶劣天气下学校交通安全管理办法》，及时安排调度车辆运营情况，必要时采取停课、停运、推迟到校时间、提前放学等措施，保证学生交通安全。

三是强化教育培训。广泛开展形式多样的交通安全教育活动，通过印发《致学生家长的一封信》、学生签名承诺等方式，教育学生及家长拒乘不符合安全规定的车辆，拒乘超员车辆，自觉抵制交通违章行为。与交警部门联合开展校车车主、驾驶员及学校分管人员的培训活动，不断提高校车从业人员和监管人员的交通安全意识。

4.着力优化校园周边环境。加强部门配合，持续开展全区校园周边只需综合治理行动。

5.着力提升常态化教育水平。广泛开展应急演练等教育实践活动，提高学生自救自护能力，加大家长培训力度，密切家校联系交流，通过开展“小手拉大手”等家校共建活动，营造全社会重视安全工作的良好氛围。充分发挥安全六校长机制，提高师生安全素养。

6.着力建立安全制度文化体系。安全文化是学校和融教育文化的重要组成分，安全教育的核心是以人为本，主体是师生，关键是安全职责的落实，结合实际，分阶段开展丰富多彩的安全教育活动，定期进行突发害应急演练活动等，通过形式多样的安全教育活动，强化了师生的安全意识。

（三）教学工作

1.指导思想 

以区教育工作计划为指导，以校本教研为重点，扎实推进素质教育，更新教育思想与观念，认真探索和转变教学方式与方法，深化教学改革，提高教学质量，促进学生全面发展，努力创办让人民满意的教育。

2.重点工作

（1）加强教导处日常管理工作，使管理走向规范化、科学化，努力提高学校的教学管理水平。

（2）以生为本，改革评价方式，推进学生综合素质评价。

（3）加强课堂教学管理，大力提高课堂教学效率，突出以教学为中心的主要目标。

（4）加强教师队伍建设,重视青年教师培养，促进教师专业发展。

（5）扎实推进集体备课制度，加强教研活动管理，使各科教研活动开展丰富有效。

（6）进一步加强体育、艺术及卫生工作。

（7）加强国防教育，开展爱国教育活动。

（8）加强劳动教育和心理健康教育。

（9）加强防疫抗疫教育，对暂时不能返校的学生，制定个性化线上教学方案。

3.具体工作及措施

（1）抓好教学管理，进一步规范办学行为

①精细常规管理，提高教学质量。

要认真落实省市素质教育工作会议精神和《小学教学工作常规》，抓好备课、上课、学生练习、作业批改、讲评、课外辅导、测验等环节的研究、指导和管理，提高常规管理效果。本学期在备课作业等教学常规环节尝试实行备课组之间推磨式检查，具体操作方法如下：语文数学由同年级教师组成备课组，其他学科由同学科教师组成备课组，备课组长负责督促同组教师完成各项常规工作，每周末由各组组长负责检查各项常规。每月一次以教研组为单位全面检查教师的教学常规材料，检查结果计入年度考核。切实将教学常规落到实处，促进教学工作的精细化、科学化和规范化。

②加强集体备课管理

本学期，我校将认真组织全校教师分学科分年级进行集体备课，语文、数学同年级老师之间，其他同学科或相近学科结成备课组，学期初定好10个备课课题。分好任务，主备人完成初稿后，打印给其他老师，老师们添加修改意见后，交回给主备人。主备人综合老师们的提议，二次修改后的形成精品教案，同年级同学科共用此教案。确保集体备课的实效性、针对性。学校和教师要增强责任意识，在集体备课的基础上进行个性化备课，坚决做到不备课不上课堂。学校将加大这方面检查力度，每月对老师们的教学常规进行定期检查，备课组长每周对组内教师检查一次，找出问题，及时纠正。

③认真组织教研活动

一是本学期继续开展名师课堂教学视频观摩活动，初步决定语文数学每学期观摩四节名师视频，其他学科至少观摩1节名师视频。由教研组长和备课组长提前选好视频资料，打好学习用表格，认真组织老师观看视频，讨论学习收获，撰写观课反思，切实起到学习、研究的实效。

二是组织理论学习

本学期每个教研组至少组织四次理论学习，教研组长组织教师讨论决定学习内容，每次学习要有具体学习内容、有学习讨论记录，有个人学习记录。

三是组织学科教师课堂教学研讨活动

语文数学两大学科每学期至少组织课堂教学研讨活动不少于5次，其他小学科至少组织1次，备课组长及时组织同学科老师按时参与听课评课，组织教师参加研讨交流。

发挥中老年教师的经验多的优势，加强对青年教师的培养，实施青蓝工程，向课堂教学要质量。

④进一步优化评价措施，继续推进学生综合素质评价

本学期，我们将继续改革对师生的评价措施，争取最大限度的激发师生工作学习的积极性。

以生为本，改革评价方式。强调评价方法多元化，采用口试、情境考试、实践性考试、自选性考试、展示性考试、体验性考试等等，在学生运用知识与解决问题的实践中，判断学生的学习，从而有针对性的促进学生发展。我们将根据《磁村小学学生学科能力测评实施方案》，在期中时对所有学生进行一次学科能力自测。语文主要测评学了生听说读写的能力。数学主要测评口算、估算、提出问题和解决问题的能力，英语更关注听说读得能力。音体美学科在每学期末以抽测的形式对这些学科的教学进行评价，促使老师们积极想办法改进教学，努力提升教学质量。加强对实验的教学要求，要求老师对所有能够开设的实验全部开设，使学生能够亲自动手参与实验，提高学生的观察能力、动手操作能力和动脑思考能力。

⑤进一步加强体育、艺术及卫生工作

树立“健康第一”的指导思想，抓好体育、艺术与卫生工作，不断丰富学校大课间和课外体育活动内容，确保学生每天1小时的体育锻炼时间。继续开发优化学校课程，以培养“阳光、快乐、健康、自信”的少年儿童为目标，努力培养学生多样的艺术素质，促使学生全面发展。

⑥组织丰富多彩的学生活动，加强国防教育

利用班队会、升旗仪式、校园广播等形式多渠道加强爱国主义教育，开发德育校本课程，宣传社会主义核心价值观，培养美德少年，使每一位学生都能阳光、快乐健康地成长。

⑦家校合作，加强劳动教育和心理健康教育。

   每周开设1节劳动教育课，培养学生劳动的意识,掌握初步的劳动技术。加强家校合作，建立学生劳动教育清单，使学生乐于参加力所能及的家务劳动、自我服务劳动、公益劳动和社会实践,养成自己的事情自己做的好习惯。

间周开设1节心理健康教育课，发挥课堂主渠道作用，开展好心理健康教育。要求所有学科教师都要关注学生的心理健康教育。在平时的教学活动中指导小学生进行自我心理健康教育。通过家委会、家长会组织学习心理健康教育的有关内容,使家长逐步认识到对学生开展心理健康教育的重要性,指导家长开展小学生家庭心理健康教育。不断提高家长对学生进行心理健康教育的素质。加强心理咨询室的常规建设,做好学生心理咨询工作,并能有所侧重地进行跟踪调查,建立心理档案。

⑧加强防疫抗疫教育，对暂时不能返校的学生，制定个性化线上教学方案。各年级要对此类学生重组建群，并专门安排课程表。班主任和任课教师按线上网课课程表上课

（2）切实加强教师培训，搞好校本教研，提升教师实施新课程标准的能力和水平。

①积极开展课题研究，要结合实际，围绕高效课堂和有效策略，从总结经验和解决问题出发，将课题工作扎扎实实开展好。

由课题负责人提出课题申报，承担前期申报材料的整理、人员的确定，课题过程性材料的积累，课题结题报告的撰写，及结题申报。期间有大量的工作，课题负责人要分配到课题组成员。成员要按时保质的完成任务，若消极应付或拒不履行，课题负责人有权中途更换研究人员，最终在结题环节，课题组参与人员由课题负责人填写。

课题研究要与学校的各类教育活动和教学实际相结合，让研究做实，为学校工作服务。

②学校继续支持教师积极参加上级组织的培训及本镇的学科教研活动，落实对新课程理念与操作要求的理解。加强集体备课，做到在实践中改进，在反思中总结，在交流中提高。大力提倡课后反思，促进教学研究水平和教师素质的进一步提高。学校应进一步完善校本教研制度，扎扎实实地开展校本教研活动，更多的为教师提供形式多样的学习和观摩的机会，特别是在同伴互助和自我反思方面，要根据学校的实际情况加强工作，促进教师专业化水平的不断提高。开展校本研究，要从小处入手，着眼于解决教学过程中遇到的实际问题、共性问题，不走过场，真正把教研的过程作为相互学习共同提高的过程。

③开展师生读书活动。要充分发挥图书角作用，通过捐赠、交换、学校图书等多种渠道为师生提供阅读图书，制定读书活动实施方案，学校将进行学生征文、演讲等比赛活动，推动读书活动扎实有效开展。

（3）具体活动安排：

 二月份:

1. 组织教师参加集体备课、教研活动

2. 组织上学期教学质量补测，做好成绩分析，正确研判学情。

3.组织校干示范课活动

4.参加区教研室组织的各项活动

三月份：

1. 组织教师参加集体备课、教研活动

2. 教学常规检查

3.组织骨干教师示范课活动

4.参加区教研室组织的各项活动

四月份：

1. 组织教师参加集体备课、教研活动

2. 教学常规检查

3. 学生读书活动展示

4. 青年教师展示课活动

5. 参加区教研室组织的各项活动

五月份：

1. 组织教师参加集体备课、教研活动

2. 教学常规检查

3. 学生才艺展示活动

4. 组织学生综合素质测评活动。

5. 参加区教研室组织的各项活动

六月份：

1.做好期末复习教研活动，迎接学生素质测试。

2.整理本学期工作档案。

3.总结一学期教学工作得失。

（四）德育工作

1.指导思想

以“文明礼仪教育”为主线，以“学生德育主题活动”为载体，以“建设学校特色，打造特色学校”为目标，少先队活动为阵地，进一步提升学风校风建设，促进学校德育工作发展。

2.工作内容

（1）抓好班主任队伍建设，提高班主任的工作水平。

①提高班主任例会质量。

每月召开一次班主任例会，每次例会议题：

一是总结本月的德育工作开展情况，发放政教处工作通报。

二是布置下个月各项工作。

②开展班主任论坛，就以下四个方面进行经验分享：

一是如何召开主题班会。

二是如何进行日常班级管理。

三是如何做好后进生的转化和优秀生的培养工作。

四是如何与家长沟通，发挥“家校合力”作用。

③狠抓常规管理，加强班风学风建设。

一是推行和落实《中小学生守则》和班规，各班利用入学教育、班会课，保质保量地做好宣传和学习，要求学生对照《中小学生守则》和班规做出承诺，自强自律。

二是加大学生教育和处理的力度。政教处通过考核把班主任的思想统一到学校工作高度上来，加大学生行为规范教育，要在细、严、实上做文章，做到抓反复，反复抓。对被处分的学生，政教处和班主任要密切关注，随时跟踪，帮助他们尽快改正错误，争取进步。

三是组建一支高素质的学生队伍。政教处和少先队大队部要选拔优秀学生，培养一支高标准、严要求的红领巾监督队伍，使他们成为学生的标杆，成为班主任的有力助手。

四是加强政教队伍建设，提高业务素质和工作能力。政教处人员要不断加强理论学习，定期开展业务自学和探究，提升自身素养，增强团队意识，提高服务水准，更好地为全校师生服务。

④继续抓好环境卫生，发挥环境育人作用。

一是做好教室，卫生区的卫生打扫工作，落实好卫生打扫和检查制度。学校一日两检，全天抽查，教育好学生养成良好的卫生习惯，杜绝乱抛乱扔现象。

二是每周三进行一次全校卫生大扫除，政教处检查，通报。

⑤充分发挥心理咨询室的作用，促进学生身心健康发展。

推动心理咨询工作制度化，正常化，特别是四、五年级的学生，班主任要帮助他们正确处理学习压力、同学相处困惑等；

⑥德育专题教育形成系列，发挥教育功能。

开展丰富多彩的德育活动，提高学生的整体素质。通过主题班会、专题知识讲座、经典诵读、运动会、民族节日等系列活动，让学生展示特长，弘扬个性。

（五）各科室协同落实完成各项工作如学校总务、财务等常规性工作的有效开展。

忆往昔，峥嵘岁月，斗志昂扬正奋进。本学期我校将严格落实上级部门各项工作要求，认真务实完成各项工作任务，促进学校高质量发展。