磁村中学位于淄川昆仑镇磁村片区，始建于1959年，前身为市属淄博二十九中。1962年淄博二十九中撤并后，磁村小学在原校址开始办学。1971年，磁村中学恢复办学，开始举办二年制高中班，1979年开始招收初中班。1980年6月，启用磁村中心学校校名。1987至1991年间，先后撤并马棚、四维、车峪口、河夹、马庄、刘瓦等联办中学，归并磁村中心学校。1996年重新启用磁村中学校名。

二、学校办学现状

（一）学校基本现状

学校占地五十八亩，现有16个教学班，教职工58人，其中基层正高级教师1人，高级、基层高级教师35人，一级教师20人，教师学历全部达到本科及以上，教师平均年龄46岁；在校生512人，最大班额39人。

近年来，在区教体局的正确领导下，学校不断加强精细化管理，创新工作思路，深入推进素质教育，先后被评为山东省规范化学校、山东省教育系统先进集体、山东省乡村温馨校园、山东省绿色学校、淄博市初中教学先进单位、淄博市中小学德育工作先进单位、淄博市学校文化建设先进单位、淄博市教育系统行风建设先进集体、淄博市师德建设先进集体、淄博市依法治校示范学校、淄博市校本培训示范学校、淄博市平安和谐校园、淄博市红旗党支部，连续多年荣获淄川区教育工作先进单位、淄川区初中教学先进单位。

学校于2010年9月启动校舍安全工程，总投资800余万元，新建科技楼、重建北教学楼和进行校园环境升级改造，2012年3月投资350余万元建设高标准塑胶运动场，办学条件大大改善。目前学校实验室、网络教室、图书阅览室、音乐教室、美术教室、书法教室、舞蹈教室、阶梯教室等功能用房齐全。校容校貌焕然一新，配套设施、仪器器材完备，班班通、校园网络畅通，一座现代化的农村中学已初具规模。

学校按照“一个轴心，两个广场，三面艺术墙，四条景观路，五片绿化区，六对文化长廊，七幢主体建筑”的学校文化建设规划，积极营造优雅的育人环境。大力实施“校园环境建设提升工程和校园绿色美化工程”，打造花园式生态校园。根据校园布局，因地制宜，进行园区绿化美化建设，购置校园文化石进行景观点缀，提升学校文化品位，逐步形成了三季有花，四季长青的优美景观。面面墙壁会说话，一草一木皆育人，让文化的阳光普照每一个人，优化了校园生态环境，提升了校园审美情趣，在优雅和美的校园里，教师幸福，学生快乐。

（二）发展优势分析

1．办学理念基本成型

学校坚持“以德为魂，育人为本，质量立校，志在一流”的办学理念，符合立德树人要求，符合以人民为中心的发展理念，符合本地区经济社会对人才的需求。

2．教师理念基本跟进

学校扎实落实国家、省市区关于教师队伍建设的意见，建立起适合学校转型发展的梯次递进的专兼职教师队伍，为学生成长奠定了基础。

3．家长社会协作共进。

学校转型发展得到家长及社会的理解支持，三级家委会积极参与学校办学管理的常态化工作，改进学校管理工作，切实提高了工作实效。

（三）制约因素分析

1．生源数量持续减少，生源质量逐年降低。随着城镇化的进展和生育率降低，目前学生数只有历史最高人数的四分之一。学生数量锐减，单亲家庭、离异家庭、隔代培养的家庭比例居高不下。

2．硬件设施需要提高。目前一半教师使用的电脑、微机室学生用电脑使用时间均已超过9年，运行缓慢，严重影响办公效率；学校图书室已经4年没有更新图书；学校实验器材大多为2012年更新，许多器材跟不上课本实验的变化。

3．课程建设不够丰富，不能完全适应学生综合素质提升的需求。

第三部分：办学理念

核心理念：以人为本，发展学生，发展教师，发展学校

办学理念：以德为魂，育人为本，质量立校，志在一流

学校管理理念：以师生为本，为师生发展服务

校训：厚德博学，崇尚卓越

校风：文雅厚实拓新致远

教风：博学善导厚生乐教

学风：乐学求实善思好问

校树：柿子树

校花：樱花

学生誓词：我是磁村中学学生，我爱我的学校，我爱我的老师，牢记父母的嘱托，背负祖国的希望，胸怀大志，严格遵守学校纪律，全心维护学校形象，自信自强，学会做人，学会求知，学会创造，为一生打下良好的基础，给理想插上智慧的翅膀，让自己真正成为有用人才，报效伟大的祖国，为亲爱的母校争光。

教师誓词：教师是我们光荣的选择，我们肩负着生命的重托。我们以教育为事业，我们是生命的设计师，我们是未来的缔造者。宽爱孩子，给孩子一个空间，相信孩子，给孩子一个梦想；解放孩子，给孩子一个舞台；发展孩子，成就孩子的一生。用灵魂点亮灵魂，用生命延续生命，成就学生，成就自我。这是我们庄严的承诺。

第四部分：发展目标

1．办学目标

创设学生快乐，教师幸福，适合师生发展的学校

2．培养目标

培养品德高尚能力突出习惯良好成绩优异人文素养和科学精神兼备的时代新人。

3．发展目标

三年总目标：办学条件达到省优质均衡标准；加强党建工作，促进党建对全校工作的引领作用；加强课堂教学改革，确保24小时学生知识留存率达50%以上；完善新授课架构、复习课架构、讲评课架构，推进大概念、大单元教学，使大单元教学逐步成为常态；构建大德育体系，坚持立德树人，坚持为党、为国育才不动摇；逐步由五育并举向五育融合过度，培养全面发展的人；修订、完善学校的文化，使学校文化成为指导师生行为的内在，学校管理逐步由法治向文化育人过度。

2023-2024学年发展目标

1．加强党建建设水平，把握学校的育人方向，引领学校发展。通过各种学习活动，提升党员、干部的思想水平，以党建带出学校的良好育人风气。加强团建及少先队工作，带动学生形成良好的风气。

2．深化1138教学模式，在2023年初步运用的基础上加强各个环节的研讨，一月研讨一个环节，提高教师对新课堂的驾驭能力；加强“教学评一致性”的研究与运用，提高课堂效率；建立复习课、讲评课架构，并在“双新达标课”中初步运用。加强国家智慧平台、市交互式平台的使用，利用信息化服务于教学；加强各功能教室的管理与使用，促进学生学科素养的培养。

3．梳理德育工作和德育活动脉络，初步形成大德育框架；加强学生微习惯的培养，三周养成一个好习惯，利用一年时间培养学生看得见的好习惯；加强法治、禁毒、防欺凌等教育，提升学生自我防护水平；搭建班主任交流平台，促进班级管理再上新水平；做好学生资助工作，学生不能因为贫困而辍学。

4．加强学生体育锻炼，建立大体育体系，将学生周末、节假日的锻炼纳入到大体育体系中，以少林拳、速度跳绳为主的大课间逐步形成特色，减少肥胖率、降低近视率、提高学生身体素质；加强艺术教育，搭建艺术展示平台，提高学生美育水平；加强传染病的预防工作，为教育教学活动的正常开展护航。

5．在创建星级安全学校的基础上，进一步规范安全工作，落实“1530”安全教育制度，加强对家长的安全知识宣传培训，规范安全演练，落实安全网格管理，探索“二维码”巡查、巡检制度，加强校车管理，确保交通安全。

6．规范后勤管理，提高服务水平；加强食堂管理，确保师生食品、饮用水质量及安全；减少跑冒滴漏，规范资金使用程序，提高资金使用效益。加强信息化、智能化建设，提升育人水平。

7．加强劳动教育，探索学校、家庭、社区劳动教育新模式，培养学生的劳动能力；搭建劳动教育成果展示平台，以展促劳育发展。

2024-2025学年发展目标

1．继续加强党建建设水平，引领学校向培养全面发展的人的方向发展。建立激励机制，调动广大团员、少先队员的积极性，从而带动全校学生。

2．借助三月东风将学雷锋活动持续全年，全校形成互帮互助的德育新风；继续加强学生习惯养成教育，培育恭谦有礼的少年。

3．将“师友互助”教学模式融入到1138模式中，大单元教学成为常态，在淄川区范围内推出有影响力的公开课；

4．继续推行大体育体系，锻炼成为一种习惯，学生体质优良率有大幅提升；美育工作取得新进展，一批有影响的作品得到家长、社会认可，家长能够认领学生作品。卫生工工作、传染病防控水平进一步提升。

5．进一步强化安全工作，在原有工作的基础上向精细化方面发展。

6．进一步规范后勤服务工作，提升绿化美化水平，建设劳动基地；食堂管理工作再上新台阶，师生满意率达90%以上。

7．开展校园文化修订调研工作，为文化修订奠定基础。

2025-2026学年发展目标

在区域内展示、推广1138教学模式，继续运用大概念、大单元教学，并走向深入；将德育、美育、体育、劳育融入到智育中，形成课程，以课程育人，实现五育融合；在充分对教师、学生调研的基础上，完成校园文化的修订工作，使校园文化真正成为师生行为的指导准则。

第五部分：主要工作

一、党建工作

1．责任部门：党支部

2．指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。

3．工作目标

健全学校基层党组织，按照以走在前列为目标定位的总体要求，以党建特色品牌创建和争创“五星党支部”为抓手，深入推进习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育学习，推进全面从严治党，加强党风廉政建设和师德师风建设，促进学校特色发展科学发展，促进党建对全校工作的引领作用

4．主要措施

（1）构建“上下贯通、执行有力”的基层组织体系。

党的力量来自组织。严密的组织体系，是党的优势所在、力量所在。作为基层教育单位同样需要有严密的组织体系，这样可以保证政策落实不走样、行动方向不走偏、上下贯通不离心。发挥“头雁”的引领作用,创设共同愿景,明确的个人、部门分工

（2）构建“清正廉明、尊师重教”的政治引领体系。

师德师风建设的制度化、常态化，不断加强教师师德师风建设，构建完善常态化长效化机制。推进清廉学校建设，在学校内部创建努力营造“崇廉、奉廉、知廉”的学校文化氛围，使清廉风气渗透到学校的方方面面。完善学校民主管理制度（开好教代会、“三公开”），加强党的政治监督（开好组织生活会、落实民主评议）。加强常态化监督和政治生态研判，充分发挥日常监督的政治效果。一是健全责任体系，推进“一岗双责”落实。二是把握关键节点。在元旦、春节、教师节等法定重要节日前，发布廉洁提醒，要求遵守廉洁自律规定、落实中央八项规定精神的具体要求。三是开好每年一度的组织生活会。讲真话，说实情，敢于暴露问题；有温情，早整改，携手谋发展。

5．年度目标

（1）2023-2024学年年度目标

①制订计划，明确工作目标，安排指导全年度党建工作；

②根据上级党委安排，深入开展主题教育教育活动；

③加强领导班子建设，着力提升干部领导水平；

④全面从严治党，切实加强党风廉政建设；

⑤按《党章》要求做好党员发展教育工作。

（2）2024-2025学年年度目标

①根据新的理论政策制订计划，明确工作目标、责任；

②根据上级党委安排，深入开展主题教育教育活动；

③进一步明确责任，规范学校党组织运行；

④持续开展党建特色品牌创建和广泛开展特色活动；

⑤坚持党建带群建，有效提升党的群团工作水平。

（2）2025-2026学年年度目标

①根据新的理论政策和以往计划的完成程度制订计划和完成时限；

②强化学习教育入脑入心，深入推进主题教育活动；

③严格执行党内基本制度，提升学校党建水平；

④坚持党建带群建，群团工作形成制度，有效提升党的群团工作水平。

二、德育工作

1．责任部门：政教处、团委、少先队

2．指导思想

全面贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学德育大纲》，以“德育为首，育人为先”为宗旨，落实《淄博市中小学德育课程一体化实施方案》，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。

3．工作目标

紧紧围绕立德树人根本任务，培育和践行社会主义核心价值观，强化思想灵魂建设。优化德育环境，改进德育方法，拓宽德育渠道，形成“四位一体”的德育体系。加强家校共育，健全完“学校、家庭、社会”三结合教育网络阵地。提升互联网+德育工作水平，着力提高学生思想道德水平、精神文明素养、社会责任意识。

4．主要措施

（1）立足学校德育培养目标，完善主题文化轴德育活动体系，促进师生健康成长。

（2）加强德育队伍建设，重点做好德育干部、班主任、青年教师队伍的培养。

（3）成立学生发展指导中心，吸收优秀班主任、德育课教师、心理健康教师、家长代表参加，加强对学生学习、生活、心理、职业生涯规划等方面的指导。

（4）加强与社会各界的联系，拓宽渠道，为学生的多元发展奠定基础。

（5）规范执行升降国旗制度，发挥国旗下讲话的教育价值。

5．年度目标

（1）2023-2024学年年度目标

贯彻社会主义核心价值观、中华优秀传统文化、依法治国、国家安全（国防）、心理健康、资助育人、道德规范等主题教育要求，探索德育课程一体化体系实施机制，科学设置并落实德育课程。落实《关于加强家庭教育工作的指导意见》，探索家校共育组织架构。加强学生生涯规划指导和职业体验教育研究。加强学生会组织建设及学生干部培养，提高自主管理水平。加强学生微习惯的培养，三周养成一个好习惯，利用一年时间培养学生看得见的好习惯；加强法治、禁毒、防欺凌等教育，提升学生自我防护水平；搭建班主任交流平台，促进班级管理再上新水平；做好学生资助工作，学生不能因为贫困而辍学。

（2）2024-2025学年年度目标

进一步抓好德育基础教育，形成德育校本资源系列。提炼学校德育品牌，建设学校传承红色基因德育品牌，坚持开展并提升学校系列德育精品活动。借助三月东风将学雷锋活动持续全年，全校形成互帮互助的德育新风；继续加强学生习惯养成教育，培育恭谦有礼的少年。建立德育课程一体化体系实施机制，健全德育考核评价机制，达到全科育人的目的。探索校本教研等德育工作培训形式。强化学生道德实践能力的培养，鼓励学生研学旅行。

（3）2025-2026学年年度目标

全方位渗透德育基础教育，打造学校德育品牌，校园文化氛围浓厚，运用校训、校史、校歌、校徽、校标等校园文化符号，激励学生爱校、爱学、共建校园文明。完善德育课程一体化体系实施机制，把思想道德教育融入学校教学各个环节，融入学生学习生活各个方面。深入挖掘中小学校内外实践活动蕴含的德育功能，增强学生的道德实践体验积极参与社会公益、志愿服务等活动。进一步完善家校沟通平台，携手家长，和谐共育。

三、家校共育

1．责任部门：政教处

2．指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面落实教育部《关于加强家庭教育工作的指导意见》，不断加强家庭教育工作，充分发挥学校在家庭教育中的重要作用，形成家庭教育社会支持网络，推动家庭、学校、社会密切配合，共同培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

3．工作目标

宣传以德育为核心，以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，帮助老师、家长更新教育观念，树立正确的育人观，帮助家长提高思想道德、科学文化和教育水平，加强法制教育，规范家长自身的教育行为，促进孩子身心的健康成长，在培训家长的同时，做好对教师和学生的培训，追求教育效果最大化，努力构建学校、家庭教育有机结合的素质教育工作机制。

4．主要措施

（1）发挥家长委员会的作用，参与学校的民主管理

（2）开展系列“家长学校”活动，提升家长的育人素质

（3）密切与社区的合作，共创育儿的大环境

5．年度目标

（1）2023-2024学年度目标

组建起三级家长委员会，并制定相应的规章制度；在培训家长的同时，做好对教师和学生的培训，追求教育效果最大化，努力构建学校、家庭教育有机结合的素质教育工作机制。

（2）2024-2025学年度目标

全面推进素质教育，广开社会育人渠道，积极构建家庭、学校、社会三位一体的立体教育网络，提升学校育人水平

（3）2025-2026学年度目标

进一步完善家校共育体系，丰富和提升家校共育的活动和形式，凝聚家校共育合力，促进教育质量再提升。

四、教师发展

1．责任部门：教导处、教科研室

2．指导思想

以《中学教师专业标准》、《山东省中小学教学基本规范》为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，遵循教育规律和教师成长发展规律，加强师德师风建设，培养高素质教师队伍。

3．工作目标

贯彻中共中央、国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》精神，加强新时代教师队伍建设，初步建设一支有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的“四有”教师队伍。

4．主要措施

（1）全面掌握学校教师年龄、职称、专业等方面的变化，做好新教师引进工作；

（2）加强师德师风建设，落实我校《师德师风建设实施方案》；

（3）推行“导师培养责任制”，进一步落实学校《新教师培养实施方案》和《青年教师培养实施方案》；

（4）推动“三名工程”，注重名师典型带动；

（5）积累、开发教学微技能，提升教学能力和水平；

（6）开展“研读教育专著”活动；

（7）改革评价制度，完善教师发展性评价体系。

5．年度目标

（1）2023-2024学年年度目标

①充分了解教师年龄、职称、专业结构，为学校教师引进提供参考；

②健全师德建设长效机制，推动师德建设常态化长效化，使广大教师不参与办班及有偿家教，不推销教辅资料，形成高尚师德和良好师风；

③通过实施“导师培养责任制”，实现教师专业发展“一年入门、二年合格，五年优秀、十年专家”的目标；

④全体教师完成2024年“互联网+教师专业发展”不少于24学时的网络课程学习；

⑤建立“一师一优课”评价管理办法，增加我校教师“一师一优课”在全市的获奖人数。

（2）2024-2025学年年度目标

①在教育教学中渗透社会主义核心价值观教育，进一步加强师德师风建设；

②争取区级优秀团队1个；

③争取区级科研带头人1-2人入选；

④争取“一师一优课”全市获奖1-2人。

（3）2025-2026学年年度目标

①进一步加强师德师风建设，以“四有”好教师的标准要求自己；

②举办教师科研论坛；

③力争“一师一优课”全市一等奖获奖1人；

④力争在市骨干教师中入选。

五、课程体系建设

1．责任部门：教导处

2．指导思想

依据学生发展核心素养要求，围绕人才培养目标，加强课程领导力建设，加快实现国家课程校本化、校本课程特色化，创建“生态可持续发展”的课程体系，拓宽学生健康成长的空间。

3．工作目标

形成科学、高效、个性化、有特色的“生态”学校课程体系，切实提高教师实施课程的能力和水平。

4．主要措施

（1）全面推进基础型课程、拓展型课程、探究型课程“三类一体”的课程体系建设；

（2）进一步丰富学校课程文化，开发系列的学校课程；

（3）高品质开设综合实践活动课程，开发开设研究性学习、社区服务和社会实践活动课程；

（4）培育形成学校课程专家团队；

（5）加强学业水平考试研究和生涯规划教育，积极研发学生发展指导课程。

5．年度目标

（1）2023-2024学年年度目标

①推广试用学科美育指引；

②依据新课程标准合理设置艺术模块；

③规范研究性学习、社区服务和社会实践活动课程；

④合理引导学生社团发展，争！取增加1-2个社团。

（2）2024-2025学年年度目标

①基本形成基础型课程、拓展型课程、探究型课程“三类一体”的课程体系；

②启动具有特色的地方学校课程；

（3）2025-2026学年年度目标

①形成课程专家团队并发挥其指导和引领作用；

②“三类一体”的课程体系、地域文化类、综合实践活动类、生涯规划类课程体系开发完成；

③建设艺术学科美育精品课程资源库。

六、高效课堂建设

1．责任部门：教导处、教科研室

2．指导思想

全面落实新课程理念，积极探索自主、高效、充满活力的课堂教学，切实提升教师的教学能力，提高学生的学习效率，从而全面推动教育教学质量的提高。

3．工作目标

以“学案导学”为统领，构建“绿色和谐”课堂，充分调动师生的积极性，提升课堂教学效益，形成具有磁村中学特色的课堂教学模式。

4．主要措施

（1）加强集体备课的引领作用，提高备课的科学性和有效性；

（2）探索“导学式”学案教学模式，引领课堂向更高层次出发；）

（3）深入实施小组合作学习，提高学生自主、合作、探究学习能力；

（4）开展“一师一优课、一课一名师”活动，不断提高优课获奖数量。

5．年度目标

（1）2023-2024学年年度目标

①深化1138教学模式，在2023年初步运用的基础上加强各个环节的研讨，一月研讨一个环节，提高教师对新课堂的驾驭能力；加强“教学评一致性”的研究与运用，提高课堂效率；建立复习课、讲评课架构，并在“双新达标课”中初步运用。加强国家智慧平台、市交互式平台的使用，利用信息化服务于教学；加强各功能教室的管理与使用，促进学生学科素养的培养。

②完善“明星备课组”评选办法，强化集体备课，提高备课的科学性和有效性；

③精心设计、编制学案，开展学期优秀学案评选活动；

④开展同课异构活动，相互借鉴，共同提升课堂效益；

⑤落实“一师一优课”评价管理办法，增加我校教师“一师一优课”在全市的获奖人数。

（2）2024-2025学年年度目标

①深入实施小组合作学习模式，提高学生自主、合作、探究学习能力；

②将“师友互助”教学模式融入到1138模式中，大单元教学成为常态，在淄川区范围内推出有影响力的公开课；

③初步探索“导学式”学案模式，制定出各学科的“导学式”课堂教学模式；

④开展高效课堂主题的教师论坛；

⑤实现我校教师在市级“一师一优课”评选中获奖人数的新突破。

（3）2025-2026学年年度目标

①在区域内展示、推广1138教学模式，继续运用大概念、大单元教学，并走向深入；

②总结“导学式”学案教学模式，让课堂向更高层次出发；

③开展全校赛课、磨课活动，全员人人参与，推进高效课堂建设；

④力争实现“一师一优课”在市优课评选中获奖。

七、教科研工作

1．责任部门：教科研室

2．指导思想

以促进教师专业化发展为出发点，以全面提高教育教学质量为目标，进一步增强我校教科研工作水平的责任感和紧迫感。

3．工作目标

在创新性、实效性、针对性上下功夫，切实提高教育科研质量，促进教师专业化发展，提高学校教学质量。

4．主要措施

①成立学校课题研究领导小组，召开课题研究会议并确立学校研究课题；

②围绕“三抓一注重”开展工作。“三抓”即抓学校常规教研活动、抓级部教研活动、抓课题研究工作；“一注重”即注重青年教师的培养；

③配合做好市级教育创新项目工作；

④重视尖子生培养工作。争取家长和社会力量的积极支持。

5．年度目标

（1）2023-2024学年度目标

①加强对现有的区级教育科学规划课题的指导管理；

②2个教研组确定自己的校级课题并进行有效研究；

③每个学科组每学期开展教研活动不少于8次，活动资料及时归档；

④重视尖子生培养工作。

（2）2024-2025学年度目标

①力争增加3个区级课题立项并有效研究，15%的一线教师能参与区级课题研究；

②2个教研组确定自己的校级课题并进行有效研究；

③每个学科组每学期开展教研活动不少于8次，活动资料及时归档；

④推进尖子生培养工作。

（3）2025-2026学年度目标

①力争申报一个市级课题并进行有效研究；

②力争增加3个区级课题立项并有效研究；

③学业水平考试工作实现新的突破，扩大办学效益和社会声誉。

八、安全管理

1．负责部门：安全办公室

2．指导思想

认真贯彻落实党中央、国务院和省市关于学校安全工作的各项要求，牢固树立安全发展理念，以星级安全校园建设为抓手，让学校成为最阳光、最安全的地方，为建设绿色和谐文明的现代化学校创造良好的安全环境。

3．工作目标

加强组织领导、强化制度建设，严格落实各项安全工作责任制；落实安全经费保障，加强三防建设力度；加强安全教育、安全培训、安全演练、安全隐患排查整改力度；加强包括校舍、消防、交通、饮食、用电、防溺水、防煤气中毒、网络和舆情等方面的安全管理和防范；加强安全管理年度考核制度建设，确保学校安全稳定。

4．具体措施

（1）充实安全管理力量，提升学校安全档案管理和信息报送能力，稳步加强三防建设力度；

（2）加强消防安全大排查大整治工作，提升学校消防安全管理能力；

（3）加强交通安全教育，规范学生接送车辆管理，提高交通安全能力；

（4）加强1530安全教育、培训、管理与防范力度；

（5）定期做好安全隐患大排查、快整治、严整改活动；

（6）按照教育部《中小学幼儿园应急疏散演练指南》，稳步提升学校安全疏散演练水平；

（7）稳步落实磁村中学安全管理年度考核制度；

（8）规范加强安全例会制度；

（9）加强应急队伍建设和应急知识培训力度；

（10）强化安全教育力度，系统形成安全教育课程体系；

5．年度目标

（1）2023-2024学年度年度目标

以“淄博市星级安全学校创建”为契机，强化安全管理力度，补齐安全管理短板，争创四星级安全学校。

（2）2024-2025学年度年度目标

巩固平安校园成果，构建完善、系统、现代化的安全管理制度体系，确保学校安全管理能力处于全市教育系统前列，争创五星级安全学校。

（3）2025-2026学年度目标

以创建安全管理特色品牌为目标，积极探索信息化的安全管理手段，努力实现安全管理创新发展，积极打造安全管理精品项目。

九、团队工作

1．责任部门：团委、少先队

2．指导思想

以《中学共青团改革实施方案》为指导，坚持以保持和增强中学共青团政治性、先进性、群众性，尤其是全面提升先进性为主要目标，着力推进中学共青团组织创新和工作创新，努力为党培养中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人。

3．工作目标

共青团工作有效覆盖面不断扩大，组织吸引力凝聚力不断提高；发展团员和团员管理实现有序规范；进一步巩固共青团在全校德育工作中的思想引领作用；进一步增强我校中学生对党的向心力。

4．主要措施

（1）将中学共青团和团委纳入学校党建工作体系，保证其良好发展。

（2）以团员发展工作为契机，带动班风、学风建设。

（3）规范团员档案及团证管理。规范学生入团方式，严格按条件发展团员。

（4）健全团员教育管理制度。

（5）以团队活动为载体，加强对青年学生的思想引领。

（6）完善团干部选配使用机制。

（7）积极参与各类团队活动评选，大力选树优秀学生团员、学生团干部和团组织等先进典型。

（8）利用升国旗、国旗下讲话对学生进行爱国主义教育。

5．年度目标

（1）2023-2024学年年度目标

规范执行升降国旗制度，形成本校特色升国旗教育阵地。

规范发展团员制度和程序，严格按照综合素质评价发展团员，加大团员教育管理力度，切实增强团员的先进性。做好共青团、少先队的衔接工作。完善学生团支部建设，做好团员档案管理、团员关系转接等基本团务工作，以各种德育主题活动和团员主题活动为载体，加强多青年学生的思想引领，提高团员意识，确保每位团员注册志愿者平台。

（2）2024-2025学年年度目标

在做好基本团务工作和主题活动的同时，以团组织为核心和枢纽，以学生会为学生“自我服务、自我管理、自我教育、自我监督”主体组织，以学生社团及相关学生组织为外围手臂延伸。确立共青团在各类学生组织中的核心地位和作用。实现志愿服务和学生社团制度化、常态化。

（3）2025-2026学年年度目标

在各项制度建立健全的基础上，丰富学生生活，让每一位学生健康快乐成长；努力营造一个促进广大团员青年全面发展和推动学校发展的校园文化氛围，不断提升学生综合素质；强化学生志愿服务意识，提高社会实践能力，培养社会服务意识。

十、智慧校园建设

1．责任部门：信息中心

2．指导思想

以教育部《教育信息化十年发展规划》和《淄博市第二期教育信息化三年行动计划》为指导，加强体制机制建设，完善政策措施，进一步全面推进智慧校园建设。

3．工作目标

（1）紧扣教学质量主题，解决重点、难点问题，培育信息化骨干教师，开展教育信息化创新应用活动。

（2）完善信息化硬件设施，学校无线网覆盖，建设师生网络空间，形成以学校优质教育资源为基础、教育机构和企业广泛参与的在线教育与远程教育服务体系。

（3）网络安全意识增强，健全制度体系，完善标准规范，提升防护水平，形成网络安全体系。

4．主要措施

（1）高起点制定发展信息化规划，引进最新信息化技术和产品，实现信息化建设跨越式发展。

（2）分步分期实施具体项目，落实规划；抓重点项目，提高有限资源的使用效率。

（3）以应用为驱动，推进校本教育资源库、学校信息资源库和数据中心的建设。

（4）完善教育信息化管理制度，建立教育信息化检查评估机制。建立信息技术应用工作定期总结表彰制度。建立信息安全组织管理体系，落实信息安全责任制。

（5）加大对教师的信息化能力培训。将教育信息化建设、应用和维护资金及信息技术能力培训经费列入预算。

5．年度目标

（1）2023-2024学年年度目标

①加强信息化基础设施建设，实现校园无线网络全覆盖，升级改造教学教师用电脑；

②新建学校数字化广播网校园安防网全部升级成数字信号系统实现互联网、校园广播网、校园安防网等多网融合；

③实施创新（创客）教育，开展创客活动，组织参加省市创新实践活动系列大赛。有效发挥校园电视台的教育作用；

④健全完善各类校本教学资源库，加强资源库管理和使用工作的；

（2）2024-2025学年年度目标

①实施创新（创客）教育，建设机器人、3D打印、航模、单片机等社团活动场所和器材设备，参加系列信息技术创新活动并获奖；

②建立磁村中学校本课程资源和专题资源网；

③根据上级文件要求，积极开展“一师一优课”活动，提高市级、省级优课数；

（3）2025-2026学年年度目标

①全面推进以学生为中心的信息化教学平台的建设，提供有效的网络授课环境，提供有效的网络学习环境；

②进一步提升基于“互联网下的一对一课前课中教学、课后辅导”工作。实现教学平台与数字图书馆、教学资源库的整合，实现师生多渠道即时沟通，培养学生基于网络的终身学习能力；

③推进学校智慧课堂教学实践、信息技术支持微课堂教学实践、创客教育进课堂实践研究项目，促进教育技术与学科教学的深度融合。

十一、体卫艺工作

1．责任部门：体卫艺

2．指导思想

深入贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》、《学校体育工作条例》、《学校卫生工作条例》、《中小学健康教育指导纲要》等要求，牢固树立健康第一，终身教育的思想；积极开展学校艺术教育系列活动，促进学生德智体美全面协调的发展。

3．工作目标

规范开展学校艺术、体育课教学以及课外体育活动、特色大课间和体育竞赛；加强健康行为与生活方式、生长发育与青春期保健、安全应急与避险等健康教育；加强传染病防控工作；培养学生的艺术素养，切实提高艺术教育质量。

4．主要措施

（1）体育工作

①规范体育课教学活动，各年级开课率100%；完善各种考评制度和绩效奖惩制度，提升教师专业素养。

②制定并完善《“一生一案”健身行动实施方案》；创新特色大课间活动，逐步提高体质健康抽测成绩。

③做到100%的学生每天有一小时体育锻炼（含体育课），100%实施《学生体质健康标准班班达标》；

④每学年至少举行二次全校性运动会；以活动促发展有效借助学校“体育节、艺术节、庆元旦”等育人课程提升课内外活动质量。

⑤积极开展体育科学研究工作，促进教师队伍业务能力整体提高。

⑥完善体育教师激励、考评制度，提高教师创新活力。

（2）卫生工作

①完善学生体检档案，普及健康教育课，确保学生健康知识知晓率和健康行为形成率≥80%。

②开展新生入学疾病（含特异体质）筛查、晨检、因病缺课登记、追踪和学生病例监测、预警、处置等工作。

③完善各项卫生工作管理制度，规范卫生档案。

④做好学生卫生保健工作，搞好卫生场所建设。

⑤日常校园卫生保洁制度化、常态化。

（3）艺术工作

①加强对艺术教育的行政管理，推动艺术教育研究；加强艺术课堂教学模式的研究，形成学校特色的艺术课堂教学模式。

②有计划组织教师外出参加学习和培训，提高学校艺术教师素质。

③学校严格执行课程计划，规范艺术教育教学活动。

④高质量开发音美学校课程，开展艺术节活动，提高艺术生教学质量。

⑤发挥学生社团的艺术教育作用，成立美术、摄影、书法、合唱、器乐、舞蹈、表演社团。

5．年度目标

（1）2023-2024学年年度目标

①大力开展各项体育运动，着力开展“足球、篮球、田径、跳绳”四项体育级部联赛，提升学生体育健康素质和运动技术及技能水平。力争在淄川区体育联赛中取得优异成绩。

②严格落实学校疫情防控制度，加强传染病、流行病的防治宣传和突发公共卫生事件防控知识培训。

③改革创新特色大课间活动，融合少林拳、花样特色跳绳，班级特色活动与大课间中，进一步提升学生体质健康标准班班达标的合格率和优良率，完善学生体质健康测试相关资料和档案管理。

④细化完善艺术器材的管理和使用制度，广泛开展艺术教育活动。精心组织“歌满校园、放飞希望”班级合唱节，改进组织形式，全员参与，创新演唱方法，努力提高我校艺术教育水平，确保取得优异成绩。

⑤认真落实国家课程方案，面向全体学生，开齐、开足、开好艺体课程。

（2）2024-2025学年年度目标

①学校成立艺体教育领导小组，加强对艺术教育工作的领导；加强体育课余训练工作，完善课余训练梯队建设，加强项目建设，确保体育课余训练工作的持续性、完整性和科学性，形成班班有特色，班班有代表队的良好体育氛围。

②开发1-2门艺术教育校本课程，确保每个学生掌握一项艺术技能。

③充分使用音乐、美术（含书法）教室及美育活动场所，场地、教室布置要有学科特色。

④加强心理健康辅导室建设、管理和使用。

⑤推进“特色大课间”活动，参评“最美大课间评比”，学生体质健康测试的合格率和优良率逐年提高。

（3）2025-2026学年年度目标

①进一步完善学生体质健康配套建设，满足学生个性化、多样化的体育课程需求，深化机制创新，努力办好我校“足球、田径、篮球、跳绳”五项校级体育联赛，挖掘和培养一批体育骨干。创新形式，提高质量。

②广泛开展青春健康工作，促进家庭健康教育。

③深化学校健康教育改革，完善课程设置、师资配备、制度保障等，提高健康教育教学质量和学生健康素养。

④力争在各级各类比赛中取得优异成绩。

⑤继续开发1-2门艺术教育校本课程。

十二、特色工作

1．负责部门：体卫艺

磁村花鼓负责人：常媛媛；特色大课间负责人：张威

2．指导思想

根据区教育工委、教体局关于“一校一品”的办学要求，发展我校特色项目，传承地域文化。

3．工作目标

增强学生艺术欣赏水平，提升学生身体素质，促进学生五育融合发展。

4．主要措施

（1）将磁村花鼓纳入低年级课程表，每周一节课，由山东省非物质文化遗产传承人常媛媛进行教学。

（2）由淄川区跳绳协会协同体育教师对学生进行花样跳绳培训，由清华园教练对体育教师进行少林拳培训，再由体育教师培训学生。春夏秋三季大课间以花样跳绳和少林拳为主，冬季以跑操为主。

5．年度目标

（1）2023-2024学年度目标

2024年3月底之前完成花鼓、少林拳、花样跳绳的教学，4月份全校整体排练，5月份之后形成常态。

（2）2024-2025学年度目标

加强新初一学生的教学与培训，其他级部在熟练的基础上进行训练强度的设计，达到锻炼身体的目的。花鼓项目形成表演队。

（3）2025-2026学年度目标

在加强新生培训，形成良性循环；花鼓项目能够走出磁村，在更大范围内产生影响；大课间活动对真正达到强身健体的目的，同时具有视觉冲击，在地区能够产生影响。

第六部分：保障机制

一、组织保障

1．成立领导小组，加强组织领导

成立《规划》实施领导小组，各项目标分解到各级部、处室，处室负责人根据学校总体《规划》制定部门《规划》。分学期、学年检查《规划》实施情况，针对实施中出现的问题，采取有效措施进行调控，以全面实现《规划》提出的各项任务。

2．以党建工作为统领，切实抓好学校领导班子和党员干部队伍建设

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的二十大精神，加强领导班子教育思想建设，努力提升学校核心竞争力；重视后备干部队伍建设，坚持跟踪帮带、教育培训、实践锻炼三措并举；成立领导干部科研团队，以科研项目引领带动发展，增强整体合力,提高管理效率。以“三会一课”制度落实为抓手，抓好党建工作与学校教育教学中心工作的深度融合，充分发挥党员、干部带头示范作用，为学校优质、特色、科学发展起到保驾护航作用。

二、管理保障

1．精细管理，向管理要效益

建立全新的教育管理观，形成严密的管理机制，提高管理起点和运行标准。做到常规管理精细化，后勤服务社会化，评估测量科学化，形象建设全新化。

2．完善制度，创新机制

修订和完善学校管理制度及各项规章制度，创新运行机制，使学校各项管理工作更加科学通畅，更加精细合理。实施依法治校，以德治校。制度管理与人文管理相结合，为教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。

3．优化处室、级部管理

级部采用目标管理，处室实行项目管理，对涉及学校全局的重点、难点、热点工作实行特别管理。要优化管理资源，重组管理体系，提高管理效率，争取最佳效果，形成促进人与事业共同发展的新机制。

4．整合信息资源，提高管理现代化水平

推进学校进行信息化管理，提高工作效率和管理水平，促进教育决策科学化、民主化；推动学校管理规范化与校务公开，加强学校行政透明度，利用信息化手段提升学校管理与服务师生的能力和水平。

三、后勤保障

1．提高后勤服务水平

建立既注重工作效益又注重服务质量的后勤管理机制。落实岗位职责制，细化对学生餐厅等后勤服务场所和设施的监管；继续完善基础设施的升级改造，改善学校办公和教学条件，为师生提供良好的环境；落实好赔偿制度，提高预见能力，争取公物利用最大化；完善大型改造、维修招标制度，有计划、有监督、有审查，提升后勤服务水平和节约型校园建设水平。

2．提高现代化设施设备和各功能室的利用率

合理调配学校现代化设施设备管理人员及理化生实验等各功能室人员数量，强化实验室、网络教室、图书馆等各功能室的管理，完善岗位目标责任制，使学校现代化设施设备及理化生实验等各功能室现有的资源得到充分合理的利用，为学生个性而又全面发展提供有力的保障。

3．进一步加强财务管理，严肃财经纪律

进一步完善财务制度，搞好学校财务收支规划和计划，提高学校资金的有效利用率；加强会计信息化建设；注重会计人员的业务培训，提高财务工作的整体水平；加强内部控制，完善内部报告制度；形成合理高效严密的财务监督约束机制，为科学决策提供依据，切实保障《规划》顺利实施。

淄川区磁村中学

2024年1月11日