淄川区峨庄中学2023-2024学年第二学期工作计划

淄川区峨庄中学2023-2024学年第二学期工作计划

 

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的育人方针政策，落实立德树人根本任务。按照区教育和体育局要求，在太河中心学校的领导下，引导广大教师学生厚植家国情怀、勇担时代使命，实践中感悟党领导人民建设祖国的伟大成就。全面提高教学规范管理能力与执行度，狠抓班风和学风建设，搞好我校的教育教学管理工作，力争再创佳绩，形成我校办学特色。

二、加强思想建设，接受各方监督。

（一）进一步提高认识，加强教师思想建设。

师德师风建设始终是学校工作的永恒主题。开学学校召开全体教职工大会进行广泛宣传发动，开展师德师风周，提高认识，统一思想，为本学期师德师风建设奠定基础。

（二）强化队伍建设，提高队伍素质。

1.加强党员领导干部作风建设。党员领导干部是学校及各部门工作的主持者、领头雁，党员领导干部必须自身作风正、形象好、有威信，才具有号召力和影响力。所以，学校一贯重视干部队伍的作风建设，利用各种机会，反复要求党员干部，讲政治，讲正气，讲廉洁，讲奉献，在教职工和社会上树立良好的自身形象。

2.加强对班主任的培训工作，开展创建“安全文明校园”活动，完善安全制度，确保全校师生生命、财产安全。为了切实提升班主任老师的整体素质和管理能力，我们学校一直很坚持对班主任工作进行定期总结，及时组织班主任进行相关的学习和交流、培训，为更好的做好班级管理工作而努力。

3.认真组织教职工学习政治理论，加强教职工及党员队伍的思想作风建设，利用教师例会组织教师学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》等，对教师从正面提出要求，又从反面划出了禁区，始终使教师以“传道、授业、奉献”为己任，视爱生、敬业为天职。

4.自觉接受学生家长和社会各界的监督。实行校务公开，加强民主监督。学校积极推行校务公开，增加学校管理的透明度。通过家长委员会，召开学生家长会、学生代表座谈会、教师代表座谈会等形式，诚恳征求家长学生对学校各项工作的意见和建议。我们就学生及学生家长突出反映的问题，学校要立即整改。

三、工作目标

（一）以科研兴校、教研强师为理念，以课堂教学为主阵地，积极探索校本教研活动形式，在校内努力形成“民主、开放、实效”的教研机制，用心营造“支持、信赖、合作、分享”的教研氛围。通过树典型，抓普及，促提高，逐步探索校本教研的模式，力求使我校的校本教研工作逐步走向科学化、规范化、系列化。

（二）扎实毕业班工作，提高教育教学质量。一是加强对毕业班级教师的管理，增强教师的责任意识和荣辱意识。使老师们认识到毕业班级是学校的窗口，毕业班科任教师教学不仅要讲方法，讲效率，更需要有合作意识和奉献精神。二是制定毕业班教师考核制度，定目标，压责任，同时激励教师为毕业班教学质量努力奋进。三是家校共育，保持家校间紧密联系，营造中考取胜氛围；组织毕业学科教师及时做学生的沟通工作，做好学生家庭人员的联络，对特殊学生进行家访，达成中考目标的共识；及时召开学生家长会，争取家长对中考工作的配合与支持。四是定期召开教师座谈会，加强毕业班教研会，强化复习措施落实，全面提高教学效果。五是做好课后服务工作，为毕业年级提供延时服务，满足学生及家长需求，加强教师对学生的答疑指导。

四、工作措施及方法

(一)加强培训，提高教师的理论素养。

1.教师培训采取集中学习和自主学习相结合形式。加强教育教学基础理论、现代教育理论、创新理论的学习，强化用先进的教育教学理念指导、解决教学实践中出现具体问题的意识。

2.加强骨干教师的培训。通过理论学习、课堂实践、经验总结和校与校之间的学习、参观和培训，使教师形成自己的教学特点，成为学校的教学骨干。再通过利用骨干教师的带头、示范作用，推动我校的校本教研工作，形成校本教研工作的良性循环。

(二)以“听、说、评”三位一体教研活动模式为载体，提高课堂教学效率。

1.优化课堂教学、提高课堂教学效率是校本教研工作的重点。学校组织校本教研活动要紧紧围绕课堂教学，切实提高教师的授课水平，最终形成具有学校、教师自身特色和风格的教学模式。

2.积极组织开展“每周一课”活动，加大听课力度，强力推进教师说课制，形成讲课必听课，讲后必说课，说后必评课的教研氛围。扎实开展好校内研讨课、观摩课、公开课、示范课、教学讲座等教学活动，学校领导要深入其中并组织教师做好听课、评课和导课，注重活动的质量，充分体现活动的效果。通过活动让教师全员互动，主动参与，相互学习，共同提高教学水平，促进教学能力和质量的提高。把教学活动与教学常规检查相结合，以检评为载体，充分调动教师积极性，使广大教师在活动中提高教学水平，促进教学质量的提升。

3.开展三课型达标活动。进一步完善三课型达标方案，结合交互式教学系统扎实开展活动，落实好相关要求。

(三)全面落实教研活动，注重教研的实效性。

1.落实主题研讨活动。教研组长结合本组的集体备课情况、课题研究内容，组织本组教师进行主题研讨。主题研讨采用先进行集体备课、学科带头教师讲课、讲课教师说课、本组教师进行主题研讨、课例研讨的形式进行，把主题研讨落到实处。

2.加强小课题研究。小课题研究本着为课堂教学服务的原则，确立的课题必须源于教学实践出现的问题，问题即课题，注重小课题研究的有效性和实用性。同时课题要具有周期短、见效快的特点。通过课题的立项、研究，最终要形成科研成果。

(四)大力推进现代教育技术应用，打造符合现代化教育形势的教师队伍。

1.加强教师现代教育技术应用技能的培训，特别是多媒体技术应用技能的培训。使上课教师都能熟练使用多媒体进行教学，切实提高教师运用现代化教学设备的能力。不断提高多媒体教室、计算机室的利用率，进一步改善教学环境和优化教学手段，使我校的现代教育技术的应用水平再上新台阶。

2.鼓励教师学习借鉴网上的教学资源，丰富自己的课堂教学，提高课堂教学的有效性。

（五）教学工作继续以转变学生的学习方式

提倡研究性学习、发现性学习、参与性学习、体验性学习和实践性学习，以实现学生学习方式多样化地转变，促进学生知识与技能，情感、态度与价值观的整体发展，为学生的终身学习打下坚实的基础。

（六）坚持德育为首，提高育人实效。

1.加强德育队伍建设，沟通校内外德育工作网络，充分发挥学校德育工作领导小组的领导决策作用、团委书记、少先队辅导员和班主任的主力军作用，发挥少先队组织的德育功能和学生自我教育、自我管理作用，让德育渗透到学生学习和生活的每一个细节；抓好学生日常行为规范教育，通过团支部、少先队组织，全方位地抓好学生的日常行为规范的管理，促进学生良好品质的形成；改进德育教育的方式和途径，以国旗下的讲话为主阵地，增强思想道德教育的主动性、针对性、实效性。继续以团委、少先队活动为载体，以重大节日为契机，积极开展生动活泼的教育活动，加强对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义思想教育和道德规范教育，让学生在活动中愉快地接受教育，形成良好品德。 

2.强化师德教育，建立和完善师德规范制度。抓好教职工政治理论学习，加强师德规范教育。坚决贯彻执行《中小学教师职业道德规范》、《淄博市教师十不准》，促使教职工树立正确的教育观、价值观和职业道德观，弘扬奉献精神，全面关心爱护学生，培养和提高学生的全面素质。

（七）扎实开展课后服务工作，切实提升满意度。学校进一步完善了工作方案，明确考核办法，激发教师积极性。通过自愿报名原则，积极组织学生参加课后服务，遵循教育规律,组织中午就餐和午休，组织开展有利于学生全面发展、个性成长的形式灵活、内容丰富的活动,包括做作业、自主阅读、体育、艺术的活动以及劳动教育相关内容。

（八）安全教育工作

严格执行《中小学校园安全管理办法》，全面落实学校安全工作“一岗双责”，强化安全工作机制。  

1.加强制度建设，签订责任书。我校进一步加强和完善相关制度，做到以章治校，同时与教师签订各项安全责任书，做到职责相连，增强教师的责任心，做到事故责任倒查制。

2.坚持做好安全值班，学校坚持做到教师值班“六到位”。落实校门口领导带班教师值班制度，每天学生上学、放学时段，安排专人在门口值班，维持门口秩序，防止不法侵害;对不按时到位学生第一时间通知家长;落实学生就餐教师值班制度。学生就餐时间，有专人负责维持学生就餐秩序，组织学生排好队，防止烫伤等各种安全事故;坚持学生上下楼梯教师值班制度，每次学生集合时间，相关教师就第一时间到楼道、楼梯拐角处值班，避免事故发生。

3.举行疫情、消防演练，提高应急避险能力。学校举行疫情防控演练和防疫知识培训，教会同学们正确使用灭火器的方法，掌握火场逃生要领，确保生命安全。学校举行消防演练、防疫演练，通过演练，进一步增强学生安全意识，增强自我保护意识，提高应急避险能力。

4.加强防汛防溺水教育，提高师生防溺水安全意识。学校组织开展防溺水安全教育签字活动、防溺水公益讲座、主题班会等活动，同时采取发放一封信、与学生及家长签订告知书、家校群每日安全提醒等措施，通过公众号、美篇积极宣传防溺水教育，提高全体师生、家长的安全意识。

5.强化交通安全教育，确保生命安全。针对山区坡陡弯急交通不便，我校加强学生的交通安全教育。建立学生往返校交通台账，与学生家长签订《交通安全责任书》，教育学生不要乘坐农用三轮车，或者乘坐车况不好的车辆。要求学生严格遵守交通规则，不骑英雄车、飞车，同时组织教师到相关路口进行检查，发现违纪情况及时制止。

（九）全面抓好卫生防疫防控工作。本学期按照上级相关部门要求，继续做好相关工作。

（十）加强后勤管理工作。通过建设和加强后勤管理制度，建立良好的后勤管理秩序，挖掘后勤工作潜力，调动后勤工作的积极性，开创后勤工作新局面。

本学期学校严格执行课程计划，开齐开足规定课程，严格教学秩序，一如既往地做好各项常规管理工作同时，学校积极完成上级教育部门和太河中心学校安排的各项工作。