淄川区峨庄中学2022学年度艺术教育发展年度自评

淄川区峨庄中学

2022学年度艺术教育发展年度自评

  学校坚持生态办学特色，在发展中继承，继承中创新，全面实施素质教育，引领学生树立正确的审美观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意识，促进学生的全面发展和健康成长。现将我校艺术教育发展2022年度发展情况自评如下：

一、艺术课程建设

我校能够严格执行课程计划，按要求开齐开足音乐、美术课。目前学校所有班级每周均按要求开设1节音乐课和1节美术课，每学期学校都要求所有艺术课程按照课程标准和教材内容制订相应的学期教学计划，规范艺术教学工作。

我校的艺术教育坚持面向全体学生，按规定选用国家审定通过的音乐、美术教材，能够根据学生发展需求，每周定期开展艺术社团活动，拓展教学内容，较好地实现课程标准规定的教育目标。

二、艺术教师配备

按照课程计划开设艺术课程的要求，我校目前有103名学生，共有4个教学班，艺术专任教师2人，其中音乐教师1名，美术教师1名，音乐教室1个，美术教室1个。我校专任艺术教师均为本科及以上学历，学历水平达到国家规定标准，专业结构、职称结构等比较合理，队伍比较稳定。

三、艺术教育管理

学校建立了艺术教育的管理组织，有一名校级领导专门分管艺术教育工作，形成了教导处、艺术教研组的联动合作机制。学校建立了相应的艺术教育工作制度，并将艺术教育发展纳入学校长期发展规划，将艺术教育测评结果纳入学校考核之中。艺术教研组设有组长一名，各学科组长各一名，定期开展教研活动，形成艺术教育科研和教改的良好风气。在教学活动中，学校注重过程性评价，引领教师关注学生在艺术活动中的过程性成长。

四、课外艺术活动

根据学校和上级教育部门的安排，我校认真组织和参加各种艺术活动，包括学校的书画比赛、朗诵比赛、声乐比赛、舞蹈比赛、电钢等，丰富了学生的课余生活，积极参与区级艺术活动并取得了一些成绩。

五、实行学校艺术教育工作自评公示制度

为了更有效地催开我校艺术教育发展之花，调动所有艺术教育教师工作的积极性，我们每个学期末都会由校长室牵头、教导处具体负责对艺术教师一学期来的工作进行考核评价并进行公示，将最后的成绩纳入年底绩效奖励范围。

六、艺术素质测评

目前我校艺术测评注重形成性评价方式与终结性评价方式相结合，将学生自评、同学互评、教师评定结合起来，综合考量学生平时的课堂表现、艺术活动记录、学习作品等以求给予每一个孩子一个全面、客观、公正的评定结果。2022年度我校艺术测评优秀率88%，良好率10%，合格率2%。