淄川区峨庄中心小学劳动教育工作实施方案

淄博市淄川区峨庄中心小学劳动教育工作实施方案

一、指导思想     

劳动和劳动技术教育是小学教育不可缺少的重要组成部分，是全面贯彻落实教育方针，实施素质教育、提高学生总体素质的基本途径。为深入做好学生良好习惯养成教育工作，制定本方案。

二、教育活动安排      

1、种植劳动教育     

（1）利用学校中草药种植基地，结合中草药种植校本课程，引导中高年级学生积极参与种植劳动，组织开展植树、除草、松土、浇水等活动。并结合峨庄农村实际，引导家长在确保孩子安全的前提下，让中高年级学生适当参与田间种植劳动，培养和锻炼简单的田间劳动能力。     

（2）组织中高年级学生参与植树节种植活动。     

（3）组织学生进行盆栽花草种植与养护活动。      

2、自理劳动、家务劳动教育：     

（1）各班将劳动教育纳入“班级主题教育活动”，并和“家校一体”教育评价工作结合起来，利用“家长学校”向家长和学生宣传劳动教育的重要性，开展“学生家庭自理劳动、家务劳动”活动。         

（2）根据不同年级学生能力，通过评比等形式开展：不要大人喂饭，自己叠被整理房间，“认菜名”，拣菜洗菜，打扫卫生等家务劳动实践活动。     

（3）做好定期进行家务劳动（自理能力）的情况调查工作。（调查表各班根据班情自制）      

3、班级劳动    

（1）做好班级值日等日常劳动指导，确保每位学生参与班级劳动，劳动到位。     

（2）开展每周一次的学校大扫除活动，增强学生的劳动意识，对学生进行劳动技巧的指导。      

4、课堂教学      

1-2年级专设每周1节劳动课程，3-5年级在综合与实践中进行劳动教育。教师在课堂教学中，认真落实劳动教育目标，开展必要的综合实践活动，增强学生的手工制作等实践动手能力，并积累活动材料存档。

5、节日教育

各班在五一劳动节期间，开展“谁是最可爱的人”主题班会，进行劳动光荣教育。学唱《劳动最光荣》歌曲，诵读《粒粒皆辛苦》等活动。

6、劳动周（劳动日）教育

学校将根据学期实际，在适合田间劳动的季节试行劳动周或劳动日教育。在与课程课堂教学协调后，试行在下午拿出半天时间，以班级为单位到劳动基地进行中草药种植与农作物种植护理劳动为主的田间劳动日教育，提高学生的农耕劳动能力。

三、家庭、学校教育做到“八不要”

1、不要把劳动作为一种惩罚手段，如“不按时交作业，罚做清洁”等。      

2、不要用“免劳”来奖励孩子，如“今天作业全对，扫地任务免了”等。      

3、不要再孩子面前蔑视劳动，如“现在不好好学习，将来就要当农民种地、当清洁工”等。   

4、不要因为干不好就“不用”，如“你洗不干净，不用你洗”等。   

5、不要因为一次失误而训斥，如“怎么把碗打破了，真够笨的”等。   

6、不要用大人的标准来要求孩子，如“10分钟了，一件还没做完，我都做3件了”。   

7、不要否定孩子的劳动成果，如“看你洗的袜子，跟没洗有啥两样”。   

8、不要在孩子面前说一些“厌恶劳动”的话，如“村里让大家扫雪，我才不去呢”。