岭子镇中心学校2023-2024学年开展双新课堂达标情况

岭子镇中心学校2023-2024学年开展双新课堂达标情况

为全面落实强课提质行动,推进“双新达标课堂”建设活动任务落地，岭子镇中心校认真组织开展了全员课堂教学达标活动。

召开校长办公会对“双新”相关文件进行解读，要求各学校分别制定“双新达标课堂”实施方案，细化评价标准。各校召开全体教师会，传达会议精神，制定基于本校实际的“双新达标课堂”实施方案。对“双新达标课堂”活动开展情况进行了调度；同时通过深入课堂听课、查阅过程性材料、参加教研组评课等活动，全面了解各校“双新达标课堂”落实情况。

(一)认真组织学习、明确目标

各校召开全体教师会，由校长带领老师们学习有关“双新”的通知精神，教研组长组织教研活动，进一步学习有关文件，明确“三课型”教学基本思路，掌握双新达标课堂评价标准，通过教研活动将单元整体教学、学生实际、教学实施难题摆于桌面，真正让双新要求外化于行、提质增效，提高课堂教学质量。

(二)落实“双新”达标，校干先行

各校的达标课堂，先由校干进行呈现，一是突出学校教学为中心，领导校干带头抓好课堂教学的做法，二是督促各位校干加强学习，率先掌握“双新”课堂的理念并付诸实施，三是为老师们提供学习的范例，供老师们参考。

（三）开展全员达标，分组进行

各校本着“人人参与,稳步推进，成熟一个,认定一个”的原则，切实做到双新达标课“人人必讲，人人必听,听者必评,节节反馈”。

由教研组长组织老师们进行听课，课堂结束后及时进行评课研讨，并对达标课堂进行量化得分。