岭子镇中学2025-2026学年第二学期教学工作计划

岭子镇中学2025-2026学年第二学期教学工作计划

    一、指导思想：

全面贯彻党的教育方针、政策，认真落实上级各级教育主管部门文件要求，认真学习新课程标准，大力实施素质教育；积极开展大单元教学、跨学科教学，积极推广落实信息技术在教学中的应用；坚持五育并举，着眼学校长远、可持续发展，坚定不移提高教学质量。

       二、现状分析：

我校目前在职教职工34名。学生学籍人数280人，实际在校生268人。共有8个教学班，初一至初四各2个班。

教师队伍建设方面，教师年龄普遍偏大，参与各项教学活动、教研活动热情不高。

         三、工作目标：

1.努力提升教学成绩。初一从一开始严抓共管，培养学生良好学习习惯，努力提升学习成绩。

2.大力开展教研活动，继续探讨课堂教学模式改革，努力提升课堂教学效率，落实学生主体地位；积极参加教育培训、教研活动，力争多出教研成果；落实常规教学管理，督促和指导教师规范从教、优质从教，不断提升教学效益，努力减轻学生负担。

四、工作措施：

(一)加强教师队伍建设。

    1.改革课堂教学模式。以课堂教学为中心，加大课堂教学改革力度，大力实施小组竞学课堂教学模式，重视双边活动、兴趣激发、学法指导，重视学风管理，充分落实学生主体地位，形成良好的学习风气。

    2.加强日常教研工作。研究学生实际，研究新形式下教学的基本方向，研究考试动向，加强对考试试题和考纲研究，研究复习方法。

 3.积极参加各类活动。积极安排教师参加省市区组织的各类培训，紧跟时代步伐，坚持课程素养导向、强化学科实践、推进大单元教学、跨学科学习。组织教师讲课比赛、作业设计比赛、班主任优秀教师论坛、教师书法比赛等活动。

4.加强青年教师培养。有重点地对青年教师进行推门听课，对教案、板书、课堂管理、教学技能技巧等各方面进行检查指导，发现问题及时改正、提高。定期开展青年教师作汇报课活动、大练基本功活动。

(二)加强教学常规管理。

1.认真落实课堂教学要求，进一步规范教学行为。

2.认真备好每节课，为上好每节课奠定基础， 坚决杜绝无教案上课、无准备上课的不负责行为。

积极组织参加集体备课，教研要加强对学生的学法指导，特别要重视学生的预习和复习，注重发挥教研组和备课组作用，营造浓厚的教研气氛和环境。教研活动每周一次，做到有活动内容，有研讨记载， 须人人参与。教研必须针对教学中出现的问题进行集体研讨，要求做到：个人钻研→集体研讨→ 形成个案→组织实施→反馈与反思的基本流程。备课的基本内容有：备教材、备目标、备学生、备教案即做到四备。

3.加强作业研究，切实减轻负担。各教研组要加强对作业的研究。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见，加强协作。全体教师都要在作业书写的规范上对学生提要求、作指导，培养学生的良好习惯，形成良好的书写习惯与严谨的思维习惯，为学生将来的进一步发展打下坚实的基础。要认真布置和批改每一次作业，作业要有目的，不能流于形式，教师必须根据教材要求，经过精选向学生布置适当的作业，避免照搬现成的练习册及习题集，不加选择地布置作业。通过作业的布置与批改，及时反馈教学中的问题。通过恰当的作业评语与作业讲评，达到师生交流、激励学生的目的，使教学质量有突破。继续实施作业级部统筹负责制、作业熔断机制。

4.端正考风考纪，重视考试的作用，达到考试的目的，认真组织好学生平时测验、阶段考试及各级各类考试。平时测验和阶段考试的命题要突出实效性，每个单元 (章节) 要进行阶段性检测。阶段考试要加强针对性，试卷必须符合当前教学的实际以及学生的学习实际情况，难易适当。对于考试中出现的知识方法错误、及格、优秀人数不多等情况，首先要从命题、教学等各方面分析、寻找原因，然后给学生具体的指导，包括考试心理、考试技术指导，以鼓励学生的学习积极性和创造性。    

5.加强对学生的平时辅导。

6.加强实验教学、信息技术教学和音体美课堂教学的管理工作，规范教学行为，发挥其应有的功能，保障全体学生的全面发展。

（三）加强监督与检查。

继续实施校级领导挂靠级部办法、学校领导挂靠教研组办法，各挂靠领导加强巡课、听课、指导，积极参加教研活动，进行监督指导。

（四）加强课后服务管理、课外活动指导工作。

加强课后服务检查，落实级部负责制，课后服务要做到内容明晰指导到位、成效显著。特别是音体美等特长服务，教师要加强研究认真负责，切实做好辅导工作。

要进一步统一思想、提高认识，提高政治站位，以办人民满意的教育为奋斗目标，进一步解放思想、创新思路，务实真干、团结实干，狠抓工作落实，提升教学质量，为推进我镇教育事业再上新台阶而努力奋斗！