2025年岭子中心小学劳动教育开展情况

2025年岭子中心小学劳动教育开展情况

学校依托教研课题《农村小学劳动实践育人功能的研究》开展一系列活动,注重课内课外的结合，劳动教育与学校的卫生扫除相结合。注重校内校外结合，学校劳动与家务劳动以及社会劳动相结合。

一、落实家庭劳动教育清单，扎实推进家庭劳动教育

学校根据《淄博市中小学生家庭劳动教育指导清单》，进一步梳理了各年级劳动清单内容，分学期、分年级细化家庭劳动教育内容项目，指导学生列出个性化劳动清单，保证学生掌握1—2项新的家庭劳动技能。选择适合学生发展的劳动任务，建立了“家庭劳动清单信息超市”，由家长和学生进行自主认领。学生根据个性化劳动清单进行劳动每天认真完成,一并做好《岭子镇中心小学家务劳动记录表》,学生做好自我评价、家长做好家长评价及写好家长评语，保障家庭劳动教育落地、落实。

二、充分利用校内资源，规范开展校内劳动教育

学校结合实际,5月份设立集体劳动周主题教育活动,组织开展了“六个一”活动:一次劳动主题教育活动、一次家务劳动主题活动、一校园劳动活动、一次校外集体劳动、一次技能比拼活动、一次劳动成果展示活动。学校成立了“红领巾志愿服务队”，采取课内课外结合的原则，把劳动教育与校园卫生、食堂结合起来，建立完善学生劳动值日制度，在校园、教室卫生保洁以及环境绿化美化等方面凡是学生力所能及的劳动任务由学生自主完成，在学校的大型活动中为学生提供了劳动成果展示平台。

三、积极开发社会资源，开发建设校外劳动教育基地   

坚持优化校本课程建设，深挖校外资源，把实践教育纳入学生培养全过程，深化各类专题活动，让学生在劳动中受到熏陶与教育，逐步形成正确的价值观念，实现德育培养目标。

（1）开展“红领巾相伴夕阳红”爱心服务劳动。学校组织学生到学校西邻的宋家村老年区、宋家庄长者食堂，开展“红领巾相伴夕阳红”爱心服务活动。陪老人们聊天，帮老人梳头、按摩、打扫院子、整理花草等。通过开展此项活动旨在扩大志愿服务的社会影响力，让“红领巾”懂得关爱老人不仅是责任、也是义务，让“红领巾”成为道德正能量的传递者。

（2）开展“行走的课程”暨研学旅行活动。依托淄川俊岭农业专业合作社,构建学校劳动实践基地，以年级为单位，以课程为目标，以动手做、做中学的探究形式，撰写研学日志，让学生在行走中、实践中收获成长。

四、规范管理评价，完善学生劳动教育档案

学校按照“一生一档”要求，有条件的家庭建立学生劳动教育档案。本学期末进行劳动技能和劳动成果展示，将学生劳动教育情况纳入学生综合素质评价体系，把评价结果作为少先队大队组织的红领巾争章的首要条件。