淄博理工学校2022年度艺术教育工作自评结果

淄博理工学校艺术教育工作自评报表

教学班总数:

110

个;

在校学生总数:

3722

个;

专任教师总数:

286

个;

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术课程

(30分)

按照国家要求开齐开足上好音乐、美术等艺术课程。利用当地教育资源，开发具有民族、地域特色的艺术课程，推进教学改革，提高教学质量。

音乐(课时/周)

1

30

学生实习，艺术课程受到影响。

调整授课计划和授课方式。

美术(课时/周)

1

综合艺术(课时/周)

地方/学校艺术课程(课时/周)

列出地方/学校艺术课程名称

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

艺术活动

(20分)

面向全体学生组织开展艺术活动，因地制宜建立学生艺术社团或兴趣小组，保证每周有固定的艺术活动时间，每年组织合唱节、美术展览和艺术节等活动。充分利用学校校歌、广播、电视、网络以及校园、教室、走廊、宣传栏、活动场所等，营造格调高雅、富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

学校开展艺术节等活动场次(场/年)

40

20

各分校、专业系开展活动不均衡。

提高各专业系艺术活动开展率。

每周开展艺术活动频次(次/周)

1

校级学生艺术社团/兴趣小组数量(个)

12

列出学生艺术社团/兴趣小组项目（如合唱、民乐、管乐、交响乐、舞蹈、戏剧、戏曲、美术、书法等)

儿歌弹唱、漫画临摹、视唱练耳、中国画、汽车彩绘、茶艺、书法、摄影、吉他演奏、陶瓷雕塑等

艺术活动学生参与面（占学校学生总数比例）(%)

100

校园文化艺术环境基本情况

利用网络、广播及教室、走廊、宣传栏等营造富有美感、充满朝气的校园文化艺术环境。

艺术教师

(20分)

在学校核定的编制总额内，按照国家课程方案规定的课时数和学校班级数配备艺术教师，满足艺术教育基本需求，加强教师培训，提高队伍素质。

艺术教师总数

41

专任

32

音乐

18

20

教师培训机会少。

积极申请培训机会，加强校本培训。

美术

23

兼职

9

其它

0

艺术教师生师比

90

:1

教学班数与艺术教师配备比例

音乐学科

6

:1

美术学科

5

:1

艺术教师平均周课时(课时/周)

12

艺术教师缺额数(人)

0

本学年艺术教师参加县级以上培训人数(人)

41

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

条件保障

(20分)

设置艺术专用教室和艺术活动室，并按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材。

艺术专用教室/活动室(个)

35

音乐(个)

28

20

艺术活动场地需进一步增加。

适当增加艺术场馆。

美术(个)

7

其它(个)

0

列出艺术专用教室/活动室名称

琴房、舞蹈室、画室、音乐厅、陶艺室、茶艺室、电子钢琴室等

艺术场馆(个)

3

面积(㎡)

1000

列出艺术场馆名称

多功能演出厅、音乐厅、琴房楼

是否按照国家标准配备艺术课程教学和艺术活动器材

是

特色发展

(10分)

发挥本校艺术教育资源优势、依托本地民族民间优秀传统文化艺术资源，形成学校艺术教育发展特色。充分利用社会艺术教育资源，利用当地文化艺术场地资源开展艺术教学、实践活动和校园文化建设，学校与社会艺术团体及社区建立合作关系。

列举学校艺术教育特色发展成果

1.参加了2023山东工艺美术博览会暨“山东手造”精品展。我校共有30余件套作品参加了展评，其中有7件套陶艺作品在“荷花杯”山东省工艺美术设计创新大赛中脱颖而出，荣获金奖3项、银奖4项，受到了业内专家评委的一致好评。2.举办了“青春心向党 颂歌新时代”庆七一歌唱比赛暨第十四届校园歌手大赛决赛，10名同学被评为“十佳歌手”。

10

自评项目

自评内容

自评记录

自评得分

存在的主要问题

改进措施

学生艺术素质测评

(加分10分)

认真组织实施学生艺术素质测评

实施学生艺术素质测评的起始学年

2014

10

本学年学生艺术素质测评的覆盖面（占学校学生总数比例)(%)

100

本学年学生艺术素质测评结果

成绩

上学期

下学期

优秀(%)

49

49

良好(%)

46

47

合格(%)

5

4

不合格(%)

0

0

自评结果

总分

110

等级

优秀