关于在全区教体系统开展“大调研、解难题、促发展”活动的通知

各区属学校（单位）、镇（开发区）中心校，局机关各科（站）室：

为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，根据区委、区政府有关工作部署要求，结合全区教育体育工作实际，决定在全系统开展“大调研、解难题、促发展”活动，现通知如下。

一、总体要求

坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻党的二十大和二十届历次全会精神，紧紧围绕立德树人根本任务和教育强区建设目标，结合树立和践行正确政绩观学习教育、深化巡察整改，坚持问题导向，有解思维，引导各级干部实事求是、求真务实，积极开展调查研究，推动解决制约教育体育发展的现实问题，形成主动思考、谋划、推动工作落实的良好风气，为深化“学在淄川”品牌建设，办好人民满意的教育，实现“十五五”教育强区良好开局，提供基础支撑保障。

（一）以调研促政绩观教育走深走实。引导全系统领导干部深刻认识到，树立和践行正确政绩观，要坚持实事求是，关键在于群众路线，前提在于摸透实情。要把调查研究作为检验政绩观教育成效的试金石，通过深入一线、问计于民，使各项决策更加符合客观实际、契合群众期盼，切实创造经得起实践、人民和历史检验的实绩。

（二）以调研推动巡察整改见底见效。坚持问题导向，紧扣区委巡察反馈的突出问题和薄弱环节，将调查研究贯穿整改全过程。带着问题下去、找到办法上来，深刻剖析问题根源，精准制定整改措施，举一反三完善机制，确保巡察反馈问题条条有整改、件件有着落，切实把整改成果转化为治理效能。

（三）以调研谋划“十五五”良好开局。立足新阶段、研判新形势、把握新要求，围绕“十五五”时期我区教体事业发展的前瞻性、战略性、全局性问题开展调研。准确把握时代发展变化对教育和体育工作带来的新机遇新挑战，理清发展思路，明确目标任务，找准突破路径，为实现“十五五”时期教育强区建设高位开局提供科学依据。

二、调研主体

全区教体系统局管以上干部（含局机关中层以上干部）。鼓励各学校（单位）中层干部、骨干教师等结合实际参与相关课题调研。

三、调研方向

紧扣区委巡察反馈问题和当前制约我区教体事业发展的堵点难点，聚焦群众反映强烈的“急难愁盼”问题，结合“十五五”规划，重点围绕以下八个方面深入开展调研：

（一）立德树人与课程教学改革

聚焦新时代立德树人根本任务，推动思政课堂与社会课堂有效融合；深化国家课程校本化实施、课堂教学提质、课后服务升级，推进幼小衔接、初高中衔接；加强特殊教育融合发展，开展拔尖创新人才早期培养；全面加强体育、美育、劳动教育，促进学生德智体美劳全面发展；深化教育评价体系改革。

（二）学生发展与身心健康

强化学生心理健康筛查、预警与干预机制；开展青少年体质提升、近视防控、校园欺凌防治等行动。

（三）体教融合与体育惠民

    加强竞技体育后备人才培养；提升全民健身设施管理使用水平，创新群众体育赛事供给。

（四）基础教育扩优提质与资源配置

健全与人口变化相适应的教育资源配置机制，扩大学龄人口净流入城镇教育资源供给；稳步扩大免费教育范围，探索延长义务教育年限相关课题研究；推进学前教育优质普惠发展、义务教育优质均衡发展；扩大普通高中办学资源，深化集团化办学；盘活闲置校产，优化教育资源布局。

（五）职业教育、高等教育与民办教育规范

提升职业学校办学能力；引导规范民办教育发展，扩大高水平教育对外开放。

（六）教师队伍建设与教育家精神弘扬

加强师德师风建设，弘扬教育家精神；推进教师评价改革、教师减负政策落地；实施名优教师分层培养、青年与骨干教师培养激励、紧缺学科教师补充；加强教育管理干部梯队建设。

（七）教育数字化与协同育人

健全学校家庭社会协同育人机制，强化校园安全保障；深入实施教育数字化战略，推进教育数字化转型；加强智慧校园建设；积极探索人工智能技术与教育教学深度融合的有效途径；强化师生数字化素养培育。

（八）巡察整改与廉政风险防控

开展区委巡察反馈问题复盘整改；排查工程建设、招生招聘等重点领域制度漏洞；推动党建与教体工作深度融合；健全廉政风险防控长效机制，筑牢教育系统廉洁防线。

各局管以上干部可结合自身职责、单位实际和巡察反馈意见，在上述范围内选定1-2个具体课题，也可立足解决具体问题，自拟切口小、针对性强、有深度价值的题目，切忌大而化之、面面俱到。

四、方法步骤

坚持把调查研究贯穿活动全过程，融入日常、抓在经常，分六个阶段闭环推进：

1.深化理论学习，提高思想认识。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习习近平总书记关于调查研究、教育体育工作的重要论述和重要指示批示精神，结合树立和践行正确政绩观学习教育，深刻领会大兴调查研究的重要意义，切实增强做好调查研究的思想自觉、政治自觉、行动自觉。

2.精准选题定题，明确调研方向。紧扣区委巡察反馈问题、教体事业发展堵点难点和群众急难愁盼，结合 “十五五” 规划前期谋划，广泛听取基层学校、师生家长意见。倡导局管以上干部结合自身岗位职责，自愿选定1个切口小、针对性强的调研课题，按程序审核把关后，汇聚形成全系统调研课题清单。

3.深入基层一线，扎实开展调研。采取蹲点式、沉浸式、解剖式调研，深入课堂、年级组、教研组、学生家庭等基层一线，多到困难多、意见集中、工作薄弱的单位把脉问诊。综合运用座谈访谈、随机走访、数据分析、案例剖析等方式，全面摸清实情、找准短板、总结经验。

4.深化分析研判，形成调研成果。运用党的创新理论对调研情况进行系统梳理、深入分析，聚焦普遍性、制度性、深层次问题，深挖根源症结，提出务实可行、操作性强的对策建议，形成数据详实、事例具体、对策精准的高质量调研报告。

5.梳理问题清单，推动整改落实。对调研发现和基层反映的问题，逐一建立问题清单、责任清单、任务清单，实行台账式管理、项目化推进。对短期能解决的立行立改、马上就办；对需要持续推进的紧盯不放、一抓到底，严格执行解决一个、销号一个制度。

6.强化成果转化，跟踪督导问效。建立调研成果转化运用清单，加强对课题完成情况、问题解决情况的督查督办和跟踪问效。定期开展回访复盘，总结有效做法，将成熟经验转化为制度机制和政策举措，推动调研成果真正转化为破解难题、促进发展、办好人民满意教育的实际成效。

五、工作要求

1.加强组织领导，压实工作责任。局领导班子对本次活动负总责，要率先垂范，每人牵头1-2个重点课题，亲自研究、亲自部署。各区属学校（单位）、镇（开发区）中心校，局机关各科（站）室主要负责同志是第一责任人，要亲自上手、亲自把关，确保调研活动扎实有效开展。

2.坚持问题导向，务求调研实效。要始终盯着问题去、追着问题走，把解决实际问题作为调查研究的出发点和落脚点。坚决反对作秀式、蜻蜓点水式调研，力戒形式主义、官僚主义，把调研过程作为密切联系师生群众、提升工作本领的过程，使调研成果经得起检验，让师生群众真切感受到活动带来的变化。

3.严明工作纪律，树立良好形象。严格遵守中央八项规定及其实施细则精神，调研期间轻车简从、廉洁自律，不得干扰正常教育教学秩序。要注重保护调研对象的隐私，依法依规使用调研数据。

4.注重常态长效，营造浓厚氛围。要把调查研究融入日常、抓在经常，使调研成为决策的必经程序和推动工作的基本方法。加强对活动的宣传引导，及时总结推广调研中的好经验、好做法、好典型，在全系统营造“想工作、干工作、研究工作”的浓厚氛围，激励广大干部担当作为、干事创业，奋力开创淄川教体事业高质量发展新局面。

 

淄川区教育和体育局

2026年3月9日