对区政协十三届五次会议第135号提案的答复

刘亮委员：

您提出的“关于加强幼儿教师心理辅导能力及家园协同促进青少年心理健康早期干预的建议”的提案收悉，感谢您对我区儿童心理健康工作的关注与支持。

您在提案中深刻指出，当前青少年心理健康问题的根源往往可追溯至学龄前阶段，家庭环境、父母教养方式及早期情感体验对个体心理发展具有深远影响。您系统分析了家庭压力、不当教养、亲子关系疏离、父母自身心理困扰等因素在儿童早期埋下的心理隐患，并指出现行服务体系多侧重于对已出现问题青少年的干预，在“治未病”的早期预防和基础塑造方面投入不足，尤其是未能充分发挥幼儿园这一关键场域及其与家庭联动的作用。同时，您充分肯定了幼儿园教师作为儿童早期社会性、情绪发展关键引导者的重要作用，认为其识别儿童早期心理行为迹象、进行有效疏导、并与家庭进行专业沟通的能力至关重要。基于此，您提出了系统化提升幼儿教师心理辅导专业能力、强化家园协同共育机制、普及家长心理健康教育等具体建议，为从源头上预防和减少青少年心理健康问题发生、构建早期预防与支持体系提供了切实可行的工作方向。现逐条答复如下：

一、关于“系统化提升幼儿园教师心理辅导专业能力”的建议

（一）实施全覆盖的专项培训

由区教体局牵头，联合区卫健局及专业心理咨询机构，围绕儿童情绪管理与疏导、行为问题观察与评估、游戏治疗基础、危机预防与初步应对、家园心理沟通技巧等模块进开展专项培训。

（二）建立园所内部心理支持机制

一是依托专项培训体系，选拔培养一批骨干教师，担任园内心理辅导联络员。二是指导各幼儿园将心理健康观察与关怀融入晨间接待、游戏活动、生活环节等日常保教全过程，形成常态化工作机制。鼓励支持幼儿园建立“成长辅导室”并有效运行。

二、关于“强化幼儿园与家庭联动，普及家长心理健康教育”的建议

（一）建立健全常态化家园沟通机制

鼓励幼儿园将心理健康家园共育纳入幼儿园日常管理评价体系。要求各幼儿园每学期至少召开1次以心理健康为主题的家长会，每学年至少举办2次家长工作坊或开放日活动。

（二）定期组织开展家长心理健康辅导活动

联合区妇联、区卫健局，定期在全区范围内组织家长心理健康讲座，各幼儿园每学期至少自主组织1场家长心理沙龙。活动形式兼顾线上直播与线下互动，确保覆盖面与参与度。同时，建立“家长心理健康辅导专家库”，吸纳本地心理学、教育学、儿科学领域的专业人员，保障活动质量。

（三）开发与推广科学育儿资源

联合区卫健局、区融媒体中心，开发“淄川区幼儿家长心理健康护航”系列数字资源，所有资源通过“淄川融媒”公众号、区教体局公众号、各幼儿园家长群等渠道免费推送。同时，遴选一批国内优质家庭教育资源（如“家校共育”数字课程、国家中小学智慧教育平台相关专题），向家长定向推荐。

下一步，区教体局将积极联合区妇联、区卫健局等相关部门，认真吸纳您的建议，细化工作方案，扎实推进幼儿教师心理辅导能力提升与家园协同机制建设，切实将青少年心理健康干预关口前移，为我区儿童健康成长筑牢早期防线。

感谢您对我们工作的关心和支持，希望继续予以监督和指导。

淄川区教育和体育局

                        2026年5月29日

（联系单位:区教体局，联系人：车迎迎,联系电话：5130281）